第一单元达标测试卷(测试范围：走进社会生活)-【全程突破】2023秋八年级上册初二道德与法治测试卷（统编版）

第一单元达标测试卷 0,当令世界，网格交位已轻战为人门生活中不可缺少的一常分，我们必领学会分解同络值息并：不良诱透， 享受健康的同路生活，连守规测，蚀到健康、文阴上网，下情形中，于健康，文霸上网的有() (测试范周：走遂社会生清时间：60分针满分：100分) ①小主应网友范请，瞒靠家长和老而，在某再吧鞋自与网友是面 症阀： 争号： 性名： 得分： 之小谭：网查窗资时，网真忽然弹出·店击有大奖陷送”的页面，本荐马上关闭了这个网页 一、灣择题：木大题共小题，每小驱3分，其6师分，在每小题给出的四个选顷中，只有一顷是最符合题日要求的： 1,酸至2022年6月.我国料民规模为1051亿，与2021年2月比，新塘两民1919万1手机树民呢棱1(41亿 念周术，小东玩带成时。看到电嘴藏示他“在线时间过长，建这依皂·，佳马.上地出了襟发 新增15万。面时日丝售及的网格，我青少年成连 ①小云在网上用同桌小花的名字发帖，说其使同学的环话 ①沉溺其中。后网路的主人 ②所取父母和老师的建议，运离网格 A.①习 H C.④ D.①d 增强日控力，不C酒于路 ④棱用问将要连守法律法规，信守道器 L妃2年0月，白阳志市民李某在网上投瓷理：遗西网络诈编，做国和隆金数万元，事实上，匠几年信市 A①四 且.g00 C.0 D.① 己有数十起屑路诈编的案件发生。应对网路许翰，公民应储 2从不同的角度：根据不门的标准，可以将社盆关系分为不耳的英型，程雅是同明门学著蓉的表阻，从社会关 系建应的基硅来看，地们的关系属子 提高明辨是非值力，帽堂白我保护意国 2拒随使用网格，远离网格生阔 A血绿关系与业深关系 位.鱼陵关系与块授关系 爱发限路中翁。及时肖有关部门移报 ①只要摄失不大，就无所蕾 C,地学关系与法律关系 D,业：撑关系与地撑关系 A①四 张0 C.2① D.①8 3青少年正处于起列杜会的关避时期，学习之象，置身于编图多爱的杜会生话·关注。了解壮仑，积极多加社2.社会信息化带哈人们极利的生活，如电下商务、移动支付、共享经济等，一部于利即可全解读，”一部于 会实我，培弄亲壮公行为，有利于青少年的健速成长。下面敏法中体现这一晨点的有 ①周家钟玲与父表一起去蒂的弧幕老人主奶 ②小作在廷送门城增上下了“到此一容” 机走天下”已经域为落紧越多的人由行时远承的方式，民正N为整个杜会的省理，自姓的衣食牡行等都将某 3江文积极参假见绘线班 ①李月积投参与街道“环保”宜竹话动 构在软件、数据和洛之上，国家型据安全约隐蹈性育所求有，闻家和公民更容易通受攻击，攻击的后要更 A08 日.①④ 已以两 D.U 为严重，材料自在强国壮会信感化 422年“双Ⅱ“用间，2个某室直插间域交颗破亿儿，63双个某空直墙间成交面在千方无以上，这表明同洛 A.性动全球经济的一体化进国 B.为人类取知提供新途轻 C,知湘爱缓市来的便捷与桃根 D.促进锌技各领域间相互湘通 A.为文化传桶搭建衡平台 B.为民主真治拓属新见路 3.据民达典规发，用在转显网路信息时，对其真实性负有法律春任，这意味着未量核实转发别人的信是，也 C.为触济发展注入新活力 D,为科铁新银伏额递径 5,人年饭学生天天是一名酒影爱好者，他的那见是成为一名专业量影师，她把白己的作品值到风路上，受到了 国于违法行为，这启示我门，面对网格信息 大家的喜爱和赞斯，天天非常开心：也更如坚定了自己当圆影而前信心，这说明了 ①远离4培，远离是非 增喜费刚是非的能力 网悠提高了文北传插的速度 3培养良好的兴塑爱好 ④州据抵制不良诱感的能力 三网路为文化传福指建了斯平行 A.①②0 县1,04 C.0g④ D.34 3不管什么样的内容，部可以在网塔上义德传蜡 4.“我是长城的睛石。我是长红、黄问的流花，我是带师座林中的一棵小树一”这句话形象地体现了《) ④两塔极大触拓展了文化交流的内容。场合及置国 A①④ 目.4①店 C20 D.①0 A.个人与白然的关系 B.个人与壮2的关到 6,人年授小雨是进爸的女儿，是爷爷的孙女，是某中学前三好学生，是小望的同桌…这说国 C,个人与他人的关系 D,自然界与社公的关丽 ⑦人的段份是在杜金关系中确定的 ②小雨与小强的社会关系是血经关系 5.八年蟹学生公泉和同学小价在放学途中不颗路人的阻拦，依择执起偶地是人李大爷，并护递其回家，但门 小用在社会文非中形成了各种社公关系 ①在不同的壮：关系中，现们其有不间的身杨 的义行受到了让合的大力表弱。他的行为自不我们 A28 B①2 C①80 D28④ A.要感受社会变化 B.要自量阀行白已的工作再值 1,从不同的角性，挥不调的标难，可以将社会关暴分为不国的类型社会关系，如从得立的基础可分为血修关熟 地泽关系和业绿关系等。下列诗句不范正情反积社合关系建立依据的是 C.要学合柔近让公