2.1声音的产生与传播-2023-2024学年八年级上册物理同步考点提升课件（人教版）

§2.1 声音的产生与传播 学习目标 1,通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 2.知道声音是由物体振动产生的。 3、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播 的速度不同。 一、 声音的产生 演示实验一： 把乒乓球轻触正在发声的音叉。 实验二： 把正在发声的音又放在水里。 转换法 对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用 一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种 研究问题的方法 以上事例及实验说明：声音是由物体振动产生 记下 二、声音的传播 1.通过 《真空罩》演示实验： 可知声音的传播需要 介质 ,真空不能传声 二、声音的传播 你敲我听 上电话 听水中声音 以上事例及实验说明： 声音 固体和液体都能传播 了解：在介质中，声音以波的形式传播 水波 观察图片回 声音的传播需要介质，并以波 的形式向四周传播。真空不能传声 三、声速 小资料 些介质中的声速 乔质 声速/(m·s) 介质 声速/(ms) 室气(0℃) 331 海水(25℃) 1531 空气(15℃) 340 冰 3230 空气(25℃) 346 铜（棒）》 3750 软木 500 大理石 3810 煤油(25℃)】 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 从声速表可以知 1.声速和介质的 种类以及温度 有关。 2.一般情况下，声音在固体中的速度最大， 液体中的声速次之 气体中的声速最小 记下来 四、拓展：回声 1.回声的形成：声音在传播过程中，遇到 障碍物被反射回来，形成了回声。 从发声到回声回到人耳， 比原声晚 01以内，听不到回声： 比原声晚 .1$以上，能听到回声。 2.人要想听到回声，人离障碍物至少多远？ 因为人耳能听到回声的条件是回声比原声至少晚0.1s S 'VE ,∴.s=1vt=340m/s×0.1s=34m 因国为34m是声音传播来回的总路程 所以听到回声时距离障厚物的距离为1了m 3.回声的作用 (1)回声可以加强原声。 原声从发出到被障碍物反射回来，回声到达人耳在0.1s以内，人耳 区分不开原声和回声；则原声和回声叠加，使原声加强。例如， 音乐厅常使用这种原理。 (2)利用回声可以测量距离。 原声从发出反射回来，回声到达人耳在0.1s以上，人耳可以区分开 原声和回声。距离计算公式： 1 S二 -vt 课堂小结 声音的产生和传播 产生 振动 介质：固体、液体或气体 传播 以声波的形式 声速