内容正文:
八年级数学章节检测试题
一、选择题(每小题4分,共48分)
1. 下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是( )
A. 1,, B. C. D.
3. 下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
4. 已知四边形是平行四边形,则下列各图中与一定不相等的是( )
A. B. C. D.
5. 若的整数部分为,小数部分为,则的值是( )
A. B. C. D.
6. 如图,直线,P是直线AB上的动点,当点P的位置变化时,三角形PCD的面积将
A. 变小 B. 变大 C. 不变 D. 变大变小要看点P向左还是向右移动
7. 如图,在平行四边形ABCD中,连接对角线AC、BD,图中全等三角形有( )
A. 1对
B. 2对
C. 3对
D. 4对
8. 如图,AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC,AC⊥CD,AD⊥DE,则AE=( )
A. 1 B. C. D. 2
9. 如图,一场暴雨过后,垂直于地面的一棵树在距地面1米处折断,树尖B恰好碰到地面,经测量AB=2m,则树高为( )米
A. B. C. +1 D. 3
10. 在平行四边形中,的值可以是( )
A. B.
C. D.
11. 下列各组数中,是勾股数为( )
A. 1,1,2 B. 1.5,2,2.5 C. 7,24,25 D. 6,12,13
12. 下列各式一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)
13. 若有意义,则x的取值范围是_________.
14. 一个直角三角形两条边长分别为3和5,则这个三角形第三边的长为________.
15. 比较大小:________.
16. 如图,在▱ABCD中,DB=DC,∠A=65°,CE⊥BD于E,则∠BCE=________.
17. 已知、为两个连续的整数,且,则=________.
18. 三角形的三边分别为a,b,c,且(a-b)2+(a2+b2-c2)2=0,则三角形的形状为_____________.
三、解答题(本大题满分78分)
19. 计算:
(1) (2)
(3)4--(-4) (4)(2+5)(2-5)
20. 在平行四边形中,周长等于48,
①已知一边长12,求各边的长;
②已知,求各边长;
③已知对角线、交于点,与周长的差是10,求各边的长.
21. 已知,求下列各式值:
(1); (2).
22. 一艘轮船以每小时20海里的速度沿正北方向航行,在A处测得灯塔C在北偏西30°,方向上,轮船航行2小时后,到达B处,在B处测得灯塔C北偏西60°方向上,当轮船到达灯塔C的正东方向的D处时,如图所示,求轮船与灯塔C的距离(结果保留根号)?
23. 如图所示,已知平行四边形ABCD的对角线交于O,过O作直线交AB、CD的反向延长线于E、F,求证:OE=OF.
24. 观察下列等式:
①;②;③;……
回答下列问题:
(1)利用你观察到的规律,化简:
(2)计算: +++……+
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八年级数学章节检测试题
一、选择题(每小题4分,共48分)
1. 下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用二次根式的定义,一般地,形如的代数式叫做二次根式进行判断即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴一定是二次根式,
而、和中的被开方数均不能保证大于等于0,故不一定是二次根式,
故选:C.
【点睛】此题主要考查了二次根式的定义,正确把握定义是解题关键.
2. 下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是( )
A. 1,, B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据勾股定理的逆定理,只要两边的平方和等于第三边的平方即可构成直角三角形,只要判断两个较小的数的平方和是否等于最大数的平方即可判断.
【详解】解:A. ,
以这三个数为长度的线段不能构成直角三角形,故选项错误,不符合题意;
B. ,
以这三个数为长度的线段不能构成直角三角形,故选项错误,不符合题意;
C.,
以这三个数为长度的线段,能构成直角三角形,故选项正确;
D.,
以这三个数为长度的线段不能构成直角三角形,故选项错误,不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理,已知三条线段的长,判断是否能构成直角三角形的三边,判断方法是:判断两