27 故事二则 纪昌学射（课件）统编版语文四年级上册

纪昌学射 纪昌向谁学射？他是怎样学的？让我们到文中寻找答案吧！ 飞卫 春秋时期赵国邯郸著名的神射手，被尊称为“不射之射”。相传飞卫是继后羿之后，中国历史上最著名的神射手。 1.识记生字、词语，熟读课文。 2.感悟文中的道理，学习纪昌精神，从中受到启发。 学习目标 chānɡ qī cì bǎnɡ 昌 妻 刺 绑 biǎn què cǎi 扁 鹊 睬 形容注意力集中的四字词语： 聚精会神 专心致志 目不转睛 全神贯注 心无旁骛 词语解释 梭子织布时往返牵引纬线的工具,两头尖,中间粗, 像枣核形。 百发百中形容射箭或射击非常准,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握成功,决不落空。 聚精会神注意力高度集中的样子。 默读课文，概括每段大意： 第一部分（1）：纪昌向飞卫请教射箭。 第二部分（2—4）：写纪昌苦练过程。 第三部分（5）：纪昌成为射箭高手。 文章重点写的是 ，写了纪昌 次练眼力。 两 纪昌练眼力的经过 《纪昌学射》通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心、有毅力，终能实现自己的梦想。 找出文中表示故事发展先后顺序的词句。 向飞卫请教→开始练习→两年以后→再次去拜见飞卫→又开始练习→练到后来→后来。 齐读课文第1自然段，思考：这一段交代了什么内容？ 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 交代了人物和事件。 读了2、3自然段，想想，都先写什么，再写什么，最后写什么。 要求 过程 结果 一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？ 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！” 纪昌向飞卫请教射箭，飞卫让他先练眼力。 纪昌回到家后开始练习，当妻子织布的时候，他就躺在织布机下，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，就是锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。 思考：纪昌苦练眼力，结果怎样？ 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 说明了纪昌练习眼力的时间很长，也说明了他练习眼力的辛苦。 纪昌第一次练习眼力 睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板 锥尖要刺到眼角了，眼睛也不眨一下。 一盯就是两年 你能做到吗？ 纪昌再次去拜见飞卫，飞卫说他还需要把眼力练到把极小的东西看得很大，把模糊的东西看得很清楚。 纪昌又开始练习起来，他每天聚精会神地盯着一只小虱子， 练到后来，小虱子在纪昌眼里大得竟像车轮一样。 这时，飞卫开始教纪昌开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 从纪昌练习眼力中可以看出他是怎样的一个人? 他是一个具有非凡的恒心和毅力，肯吃苦的人。 　 假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？ 学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。 纪昌学射 练习眼力 注视踏板 盯着虱子 开弓射箭——百发百中 练好基本功 恒心、毅力 $$