精品解析:河南省南阳市新野县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

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2023-09-09
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可学科网 2022-2023学年河南省南阳市新野县八年级(下)期末物理试卷 1,为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位。如:以牛顿命名力的单位,以 命名 的单位。 2如图所示为一种浴室防滑踏垫,其正面为仿草坪式设计,这是通过 的方法增大脚与垫之间的 摩擦力;与地板接触的背面有许多小吸盘,将吸盘挤压到地面后,可利用 产生较大的压力,两 措并举以达到理想的防滑效果。 正面 反面 3如图小莉在水平地面上玩滑板时,她的滑板重40N,与地面的总接触面积为8×10m2,当体重为440N 的小莉站在滑板上时,滑板对地面的压力为 N,压强为 Pa。当她一只脚深在滑板 上运动时,滑板对地面的压强 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 4.如图所示,起初茶碗看起来是空的,但当你慢慢向碗中倒水时,就会发现碗中原来还藏着一枚硬币,这 是光的 现象,看到的硬币是 。(选填“实物”或“虚像”) 5.作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是 物体运动的原因,而是 物体运动状态的原因。通过大量的实验事实进一步得出:如果运动的 物体不受任何力的作用,它将永远 6.如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力,箱子运动起来:撤去推力,箱子停了下米。请你从上述 情景中提出一个物理问题,要求运用运动和力的关系进行解释,不要与示例重复。 第1页/共7页 命学科网 【示例】问题:箱子为什么静止在水平地面上? 解释:箱子受到重力与支持力,二力平衡,箱子保持静止状态 问题: 解释: 7.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉 一个钩码,则() □H A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断 8.如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是 A球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作 B.脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因 C.足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变 D.空中飞行足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动 9.下列工具中,使用时属于费力杠杆的是() 第2页/共7页 可学科网空组在四 羊角锤 adidas B 筷子 瓶盖起子 天平 10.有关物理知识的应用,说法正确的是() A.飞机的机翼能获得升力,是用流体中流速大的地方压强越大的原理 B.人用吸管吸食饮料是靠大气压强把饮料“压”进了嘴里 C.体操运动员上杠前给手涂防滑粉是为了减小摩擦力 D.三峡大坝的下部比上部建造得宽,是因为液体压强随深度增加而减小 11.小关与同学们去游觉桂林两江四湖,登上游船后,船会下沉一些,那么() A船的重力将减小 B.水对船的浮力将减小 C.水对船的浮力将增大 D.水对船的浮力将保持不变 12.下列有关功和功率的说法中正确的是() A某同学背着书包在水平路面上行走时,他对书包做了功 B.举重运动员举着杠铃静止不动时,运动员对杠铃做了功 C.物体所做的功越多,功率越大 D.物体做功越快,功率越大 第3页/共7页 命学科网 空组卷四 13.如图所示,在测量摩擦力实验中,用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动,下列选项中属 于平衡力的是() h击品R 77 A木块受到的重力与木块受的支持力 B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C.木块受的拉力与木块受的摩擦力 D.木块受的重力与木块对地面的压力 14.将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙种液体的相同容器中,木块静止时,两容器中液面相平,如图所 示。下列说正确的是() 77777777777777777777777 甲 乙 A木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等 B.木块在乙液体中排开液体的质量较大 C.两容器中木块下表面受到的液体压强相等 D.两容器底部受到的液体压强相等 15.如图所示,在游泳池的底部和侧壁,铺满了面积相等的小瓷砖,请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。 B 16.图中OA为轻质杠杆,可绕O点转动,在点B处用细绳悬挂一重物,在A端施加动力F,使杠杆在水 平位置平衡.请画出杠杆受到的阻力F及动力臂L1。 17.实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静 止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞了出一段距离。 (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是;钢球动能的大小是通过观察 来判断的: 第4页/共7页 可学科网 空组春码 实验次数 钢球质量g 钢球下摆高度/cm 木块滑行距离/cm 1 20 20 30 n 40 20 58 3 60 20 LLELLLE 钢球 木块 h (2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达竖直位置的相同, 从而探究动能与 关系: (3)在第3次实验中,木块

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