精品解析:山东省烟台市莱阳市2022-2023学年八年级上学期11月期中物理试题

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2023-09-08
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命学科网 组 2022一2023学年度第一学期期中学业水平检测 初三物理 欢迎参加考试,相信你能成功。请认真阅读以下五点注意事项: 1.本试题共8页,六个大题,27个小题,100分,考试时间90分钟。 2.答题前,请你认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号,将区市、学校、班级、姓名、准 考证号、座号完整地填写在相应位置。 3.答选择题时,请你使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,请用橡皮擦干 净。 4.答非选择题时,请你使用0.5毫米黑色签字笔书写,作图时,可用2B铅笔,要求字体工整、 笔迹清晰,请你在题号所指示的答题区域内作答。 5.保证答题卡清洁、完整,不要折叠、不要在答题卡上做任何标记,不要使用涂改液、胶带纸、 修正带。 一、卷面书写(3分) 二、选择题(本题共15个小题,每小题的四个选项中,只有一个是正确的。每小题2分,共 30分) 1.古人云:“不积跬步,无以至千里。”商鞅规定:单脚迈出一次为“跬”,双脚相继迈出为“步”。按此 规定,一名普通中学生正常行走时,1“步”的距离最接近() A.1mm B.1cm C.1m D.1km 2.东风-41洲际核导弹在国庆70周年大阅兵上首次亮相压轴出场,如图中该导弹方队正经过天安门广场接 受检阅。如果说导弹方队是静止的,所选择的参照物是() A天安门城楼 B.看台上的观众 C.导弹车上的驾驶员 D.悬停在空中的无人机摄像机 3.小明利用一刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm,由 此可判断() 第1页/共9页 学科网 。组卷网 A小明的四次测量数据都是有效的 B.该刻度尺的分度值是0.lcm C.该物体长度最接近2.42cm D.经过多次测量取平均值避免了误差 4.下列现象中能说明液体可以传播声音的是() A.人在小溪边听到“哗晔”的流水声 B.我们听到雨滴打在雨伞上的“滴答”声 C.我们听到树枝上小鸟的“即即”声 D.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 5.甲、乙两物体运动的时间之比是2:1,路程之比是4:1,则运动速度之比是() A.1:1 B.2:1 C.1:2 D.8:1 6.屋顶有一个正方形的小孔,在地板上形成一个光斑,这个光斑是() A正方形的,是太阳的影子 B.圆形的,是太阳的影子 C.圆形的,是太阳的实像 D.正方形的,是太阳的实像 7.如图中属于在传播过程中减弱噪声的是() ①火车站隔音屏障 ②为了安静而关窗 ③飞机指挥员戴头盔 ④禁止鸣喇叭 A①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.如图为玩具鸟在平面镜中成像示意图,下列能改变玩具鸟成像位置的是() 第2页/共9页 命学科网 空组卷 玩具鸟 像 A竖直上移玩具鸟 B.竖直下移平面镜 C改变平面镜大小 D.像与镜间放一小木板 9.本学期,七至九年级的同学都进行了“体质健康测试”。在男生1000米的耐力测试中,体育老师是通过 以下哪种方法评价同学们运动的快慢的() A相同的时间比较路程 B.相同的路程比较时间 C.利用v=计算平均速度 D.以上方法都不对 10.如图所示声波的波形图,下列说法正确的是() 甲 丙 A.甲的响度比丁的响度大 B.甲、丙的音调和音色都相同 C.甲、乙的音调和响度都不相同 D.乙一定是噪声 11.声波能传递能量,下列不是对这一原理的应用的是() A医生利用超声波给病人治疗肾结石 B.利用超声波清洗精细机械 C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况 D.如果把超声波通入水中,剧烈的振动使水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,可以增加室 内空气的湿度 12.如图所示的光现象说法中,正确的是() 第3页/共9页 学科网 空组卷四 甲 L 丙 A.图甲中手影是光的反射形成的 B.图乙中,左侧黑板反光是平面镜成像的原因造成的 C,图丙中,光的色散现象表明太阳光是由多种色光组成的 D.图丁中,铅笔“错位”是光沿直线传播形成的 13.甲、乙两物体同时从同一低地点沿直线从同一方向运动,他们的s-t图像如图所示,下列说法中正确的 是() 个s/m 10 甲 8 乙 6 4 2 012345t/s A3s时,甲物体在乙物体的前方 B.04s内,乙物体的平均速度为2ms C.在2-4s内,乙物体做匀速直线运动 D.在0-2s内,甲、乙两物体都做匀速直线运动,且v甲>乙 14.如图所示,小明利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法错误的是() 法线 反射角:入射角 入射 光线 反射光线 平面镜 A.光屏应与平面镜垂直放置 B.将左侧光屏向后折转,将看不见反射光线 C.实验中应多次改变入射光光线的方向,验证反射角与入射角的关系 D.为了能在光屏上看清光路,应尽量选择表面光滑的光屏 第4页/共9页 学科网

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