1.1 圆的认识（一） （同步练习）-六年级上册数学北师大版

1.1 圆的认识（一） 同步练习 一、选择题（共7题） 在一个长 ，宽 的硬纸板里剪直径为 的半圆，最多能剪 个． A． B． C． 下列关于圆的描述，正确的是 A．圆的半径的长度是直径长度的一半 B．圆是由一条曲线围成的封闭图形，曲线上每一个点到圆心的距离都相等 C．如果圆尽可能大，画这个圆的直径，是有可能画完的 草坪内旋转式水龙喷头的射程是 米， 米相当于圆的 A．半径 B．直径 C．周长 在一个周长是 厘米的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的半径是 厘米． A． B． C． 张圆形纸片至少对折 次，才能找到圆心． A． B． C． 用圆规画圆，圆规两脚间的距离就是所画圆的（ ）。 A．圆心 B．半径 C．直径 在图中， 线段最长． A． B． C． 二、填空题（共7题） 在一个长 厘米，宽 厘米的长方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是 厘米． 在一个圆里有 条直径，直径的长度是半径的 倍． 圆的直径是 cm，圆的半径是 cm。 圆规的两脚分开的距离是2.2厘米，用它画一个圆，这个圆的直径是 厘米。 自行车蹬一圈，前齿轮就转 圈． 画圆时，圆规两脚间的距离是 ，画出的圆的半径是 ． 在一个长 厘米，宽 厘米的长方形纸片内剪下半径为 厘米的圆，最多可以剪 个． 三、判断题（共4题） 通过圆心的线段，叫做直径． 直径一定比半径都长． 两端在圆上的线段，直径最长． 直径 厘米的圆比半径 厘米的圆大． 四、操作题（共2题） 先画一个直径 的圆，再在这个圆里面画一个最大的正方形． ①画一个边长是 厘米的正方形 ． ②在正方形 内，画一个最大的圆． ③先标出圆心 ，再画出直径，标出直径的长度． $$