2.1 声音的产生与传播-2023-2024学年八年级上册物理同步精剖细解讲义（人教版）

6学科网 字种网票创，让字司更密易 JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2.1声音的产生与传播 精潮细解讲义 知识点1：声音的产生与传播 1、声音的产生 探究声音的产生： 用手摸喉结和在竖直悬挂的小球旁边放置经过蔽打后的音叉，如下图所示： 实验中运用的方法：转换法（把不易观察的现象，转换成容易观察的现象）： 放大法（将微小的变化放大呈现以便于观察和研究）。 实验结论：声音是由物体振动产生的，振动停止，那么发声也会立即停止。 声源：正在发声的物体 声音的保存：存储卡、激光唱盘等。 敲黑板 声源可以是固体、液体或者气体，如下图所示： ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ o JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 声源为固体：鸟叫声（鸟的鸣膜振动发声） 声源为液体：波涛声（海水拍打振动产生的） 声源为气体：打雷声（空气受热膨胀产生的爆鸣） 2、声音的传播 声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是固体、液体和气体（如下图所示），真空不能传 声。 男孩能够听到女孩敲打桌面发出的声音，说明声音能在固体中传播： 男孩能够听到水中石块互相蔽击发出的声音，说明声音能在液体中传播： 拍掌时小鱼会受到惊吓，说明声音能在空气中传播。 总结：声音的传播要通过一定的物质，可以在固体、液体和气体中向各个方向传播。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6学科网 字种网第，让学司更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 敲黑板 声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。声波的传播也件随着能量的 传播。 注意：有声音一定有声源在振动，但有声源振动不一定能斯见声音。 真空不能传声。 3、声速 定义：声音在每秒内传播的距离（或者声波在介质中的传播速度叫声速） 物理意义：表示声音传播的快慢。 声音传播的距离 声速 V= S (m/s) 传播时间 敲黑板 声速大小跟介质的物态和温度有关。15C时空气中的声速是340m/s 一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢，即ⅴ陶>γ液>V气。 声音在真空中的传播速度为0。 些介质中的声速 P 介质 声速/(ms) 介质 声速/(ms) 空气(0C) 331 海水(25℃) 1531 空气(15C) 340 冰 3230 空气(25C) 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油(25C) 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 4、回声 定义：声音在传播过程中，遇到赡碍物， 被反射回来的现象。 能把回声与原声区别开来的条件：时间间隔大于0.1s或距离间隔大于17m ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 6学科网 字种网票创，让学贝更密易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 回声利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近：测量中要先知道声音 在海水中的传播速度。 回声测距方法：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,声音在介质中的传播速度ⅴ， 则发声点距物体Svt/2。 5、人耳的构造 耳廓 听小骨半规管 前庭 位听神经 耳蜗 鼓漠 咽鼓管 外耳道 感知声音的过程： 外界的声音→外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其组织传给听觉神经， 听觉神经把信号 传给大脑，这样人就听到了声音。 6、骨传导 声音通过头骨、领骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。 过程：声源振动→头骨、领骨→听觉神经一大脑。 典例分祈 考 点 .声音的产生 1.下列是课本插图的几个实验，能够探究声音产生原因的是() ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ EXXK.CO JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 发声的音叉接触水面时水花四溅 听见放在水中的音乐芯片发出的声音 接抽气机的 罩内的空气抽去一些后铃声变小 D 齿轮齿数越多，纸片振动的频率越高 2,下列实验中，不是验证声音产生条件的是() A.说话时，把手指放在喉咙处 B.弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他上 C.敲击音义，将正在发声的音叉触及面颊 D.将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气 “号 点 声音的传播条件 3.能说明液体可以传播声音的现象是() A.人在小溪边听到“哗哗“的流水声 B.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 C.我们听到树枝上小鸟的“即卿“声 D.我们听到雨滴打在雨伞上的“滴答“声 4.下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是() ○⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 5