1.1 圆的认识（一）（同步练习）北师大版六年级上册数学

1.1 圆的认识（一） 同步练习 一、单选题 1．一张圆形的纸，至少对折（　　）次，才能看到圆心。 A．1 B．2 C．3 2．圆的大小和（　　）无关。 A．圆心 B．半径 C．直径 3．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（　　） A．8厘米 B．4厘米 C．2厘米 4．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（　　） A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） 5．在长10cm、宽6cm的长方形中画一个最大的半圆，这个半圆的半径是（　　）厘米。 A．10 B．6 C．5 二、判断题 6．圆有无数条对称轴，任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴。（　　） 7．圆只有一条对称轴。（　　） 8．直径一定比半径长．（　　） 9．自行车所以能在道路上平坦行驶，是因为车轴处于圆心的位置。（　　） 10．大圆的圆周率大于小圆的圆周率。（　　） 三、填空题 11．表示圆的半径与面积的关系的符号是　 　被称作　 　； 12．在连接圆上任意两点的线段中，　 　最长。 13．仔细看一看，下图中圆的半径是　 　厘米，直径是　 　厘米。 14．用一张长12.4厘米、宽7.2厘米的长方形纸最多能剪出 　 　个半径为1厘米的圆。 15．圆心决定圆的　 　，　 　决定圆的大小．圆是　 　图形，　 　所在的直线就是圆的对称轴，圆有　 　条对称轴． 四、解答题 16．方法一：把圆对折，折痕是直径，换方向再对折一次，又出现一条直径，两直径的交点即是圆心。 方法二：把直角三角板的直角顶点放在圆周上，把两直角边与圆周的交点连起来，就是圆的一条直径，换方向再画一条直径，两直径的交点就是圆心。你还能想到别的方法吗？ 17．想一想，在下面的方格纸中，你能以A点为圆心画出一个圆，使B、C都在圆上吗？如果能，请画出来；如果不能，请说明理由。 18．如图是一张圆形纸片，图中画有一条线段，请你想办法不用任何画图工具，判断这条是否为所在圆的半径，写出你的判断方法。 参考答案： 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6．正确 7．错误 8．错误 9．正确 10．错误 11.；圆周率 12.直径 13.A；B 14.18 15.位置；半径；轴对称；直径；无数 16.见解析 17.解：不能。因为AB≠AC，圆上半径都相等，所以不能。 18.见解析 $$