调皮的小闹钟，在钟表店里（课件）-人音版（2012）音乐一年级下册

调皮的小闹钟 人音版一年级第八单元 教师： 一起认识 钟表的声音 01 生活中的声音 01 欣赏乐曲 02 思考问题 乐曲中小闹钟的声音 一直有规律吗？ 小闹钟不是一直有规律的。 游戏玩法 举手游戏 聆听乐曲在小闹钟 不规则的地方举手。 请你给它起个名字吧 调皮的小闹钟 为什么是一只调皮的小闹钟呢？ 因为节奏不规则 没错它的节奏不规则，所以我们感受到了它的调皮，这首乐曲我们全部欣赏完了，看来这只调皮的小闹钟还挺舍不得说再见的，像时间一样稍纵即逝，嗖一下就溜走了，它溜到哪里去了？ 老师寄语 《在钟表店里》 作曲家：奥尔特 欣赏乐曲 03 认识钟表 03 认识节奏 03 X X X X | X X X X| 滴答 滴答 滴答 滴答 X X 0 | X X 0 | 布谷 布谷 X X | X X | 叮 叮 叮 叮 X - | X - | 当 当 X - | X - | 嚓 嚓 钟表音乐会 03 主题音乐 04 认识钟表 04 学习主题音乐A 04 听辨主题音乐A 04 三次 钟表工人在做什么?速度，情绪有什么变化？ 欣赏B乐段 04 和哪个乐段相似 音乐的速度和情绪有哪些变化？好像在描写什么场景？ 04 完整聆听 04 A B A’ 钟表店里的工人在愉快的工作速度快，情绪轻松欢快 速度变慢了，情绪舒缓，安静修表工人在休息 速度更加快了，情绪更加热烈，表现修表工人又在工作 拓展延伸 05 通过这节课的学习，我们了解了这么多种钟表，请同学们想想，身边的打击乐器或者哪些物品可以模仿这些钟表？ 用你喜欢的打击乐器，或是身体打击乐器、身边的物品来在音乐中表现一下这些钟表吧。 老师寄语 通过这一单元的学习，我们充分体验了音乐中神奇而美妙的钟表形象，懂得了时钟的作用和时间的价值。希望同学们在今后学习和生活中更加珍惜每一分每一秒，不让时间从我们身边悄悄溜走，合理安排时间更加努力的学习和生活。 null Other 290136.4 $$