精品解析：浙教版数学三年级上册4.24 认识面积练习卷

可学科网 空组卷网 三年级上册数学一课一练一4.24认识面积 一、单选题。 1.下面图形的周长是多少厘米？〔) 8厘米 5厘米 A46厘米 B.100厘米 C.26厘米 2.两个完全相同的长方形拼成一个正方形，其周长比原来的两个长方形的周长之和()。 A.大 B.小 C.相等 3.一个长方形的长是5厘米，宽是4厘米，它的周长是()厘米。 A.9 B.18 C.14 4.把一个边长8分米的正方形花布，剪成两个完全一样的长方形布，每个长方形的周长是() A16分米 B.32分米 C.24分米 D.20分米 二、判断题。 5.用长20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形。 6边长4米的正方形，它的周长和面积相等。( 7.长方形和正方形的周长相等时，正方形的边长比长方形的宽短， 8.光明路小学操场是长方形的，长100米，宽60米，沿着操场的边跑2圈，一共跑320米.() 三、填空题。 9.一块长方形玻璃，长10分米，宽4分米，它的周长是 分米。 10.用两个长20厘米，宽10厘米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长是 厘米：如果用这 两个长方形拼成一个大长方形，那么这个大长方形的周长是 厘米 11量一量，算一算. 第1页/共3页 命学科网 (1) 长： 厘米 宽： 厘米 周长： 面积： (2) 边长： 厘米 周长： 面积： 12.小猴子锯木板。 一只小猴，要从一块长15厘米，宽6厘米长方形木板上，锯下一块尽量大的正方形木板。 正方形的周长是 厘米。 剩下的木板，周长是 厘米。 把锯掉的正方形木板拿走以后，剩下的木板是 形状的。 假如，从剩下的木板上，再锯下一块尽可能大的正方形木板。这块正方形的木板的周长是 厘米。 四、解答题。 13.聪聪用铁丝围成一个边长是1分米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长是12厘米的长方形，这个长 方形的宽是多少厘米？ 14.一个长方形操场长100米，宽60米.小明每天早上都绕着这个操场跑2圈，小明每天早上要跑多少米？ 五、综合题。 15.一块长方形菜地，宽是6.5米，长是宽的两倍. (1)这块地的面积是多少平方米？ (2)如果在菜地的四周围上篱笆，至少要用多长的篱笆？ 第2页/共3页 6学科网 。组卷网 (3)如果每平方米施0.6千克肥料，这块地一共需要施多少千克的肥料？如果每平方米收青菜35千克， 那么这块地一共可以收多少千克的青菜？ 六、应用题。 16.长青桥小学有一块面积是490平方米的长方形苗圃，苗雨长35米，宽是多少米？周长是多少米？ 第3页/共3页可学科网 组卷网 三年级上册数学一课一练一4.24认识面积 一、单选题。 1.下面图形的周长是多少厘米？() 8厘米 5厘米 A.46厘米 B.100厘米 C.26厘米 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的主要内容是长方形的周长计算问题，根据长方形的周长=（长+宽）×2进行计算即可 【详解】(5+8)×2=26（厘米） 故选C. 2.两个完全相同的长方形拼成一个正方形，其周长比原来的两个长方形的周长之和()。 A.大 B.小 C.相等 【答案】B 【解析】 【分析】两个完全相同的长方形拼成一个正方形.因拼时要把每个长方形的一条边做为共用边拼在一起， 这样就有长方形的两条边在正方形内，所以正方形的周长比两个长方形的周长的和少两条长方形的边长。 【详解】根据分析.假设长方形的长为8cm, 宽为4cm,画图示意如下： 8cm 8cm 4cm 4cm 8cm 4cm 4cm 8cm 图1 图2 图一两个完全相同的长方形周长：(4+8)×2×2 =12×2×2 =24×2 =48(cm) 图二正方形周长：8×4=32(cm) 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 所以，两个完全相同的长方形拼成一个正方形.其周长比原来的两个长方形的周长之和小。 故答案为：B 【点睛】解答此题关键是明确拼成正方形后少了两条长边。 3.一个长方形的长是5厘米，宽是4厘米，它的周长是()厘米。 A.9 B.18 C.14 【答案】B 【解析】 【详解】长方形的周长=（长方形的长+长方形的完）×2，(5+4)×2=9×2=18（厘米） 故答案为：B 4.把一个边长8分米的正方形花布，剪成两个完全一样的长方形布，每个长方形的周长是() A.16分米 B.32分米 C.24分米 D.20分米 【答案】C 【解析】 【分析】宽应是长的一半，本题考查的主要内容是长方形和正方形的周长计算问题，根据正方形的周长= 边长×4、长方形的周长=（长+宽）×2进行分析即可. 【详解】 8÷2=4(分米) (8+4)×2=24(分米) 故选C 二、判断题。 5.用长20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形。 【答案】× 【解析】 【分析】根据“长方形的周长=（长+宽）×2”