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#第二单元金属钠及钠的化合物
第1课时钠的性质与制备
[学习目标]
1.了解钠与非金属单质的反应。
2.掌握钠与H2O反应原理,认识钠是一种很活泼的金属。
知识整合·新知探究
/通教材·理知识·素养初成
知识点一
钠的原子结构及与氧气的反应
→知识梳理
1.钠的原子结构
钠的原子结构示意图为
最外层只有1个电子,在化学反应中该电子很
容易失去。
2.钠与氧气反应
反应条件
室温
加热或点燃
实验步骤
巴
钠先熔化成小球,然后剧烈燃烧,
新切开的钠具有银白色的金属
实验现象
火焰呈黄色,生成淡黄色
光泽,在空气中很快变暗
固体
化学方程式
4Na+O2—
2Na2O
2Na+O2 Na2O2
一核心突破
[思考探究
1.结合Na的原子结构和属类,预测钠的化学性质。
提示钠原子容易失去最外层一个电子,表现强还原性。纳是活泼金属单质,可与O2
C2等非金属单质、HO、酸、盐溶液等反应。
2.总结钠的物理性质,填写下表。
状态
颜色
光泽
硬度
密度
熔点
提示圈体银白色有金属光泽小,可切割比水的小,比煤油的大97.81℃
3.写出钠与O2在常温下和加热时反应的方程式,并用双线桥法标出电子转移的方向和
数目。
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提示
失去4e
失去2e
2Na,O
2Na+0
Na.O
得到4e
得到2e
归纳提升]
1.钠是一种硬度小、熔点低的银白色金属,在空气中极易被氧化,实验室保存钠时应与
空气隔绝,通常保存在煤油中。
2.钠在常温下与氧气反应生成氧化钠,在加热或点燃时生成过氧化钠,由此可知,钠与
氧气反应,反应条件不同,其产物不同。
→题组集训
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
()取用钠时,可以用手直接接触它。()
(2)金属钠能存放于煤油中,也可存放于CC1中。()
(③)常温下,钠与氧气反应生成淡黄色固体。()
(4)钠与氧气反应时,条件不同,产物也不同。()
(⑤)实验中取出的药品都不能再放回原瓶。()
(⑥金属钠表面形成的氧化膜可保护内部的金属。()
(⑦等质量的钠无论生成氧化钠、过氧化钠还是它们的混合物,转移的电子数相同。()
答案(1)×(2)×(3)×(4√(⑤)×(6×(7)√
2.等质量的两块钠,第一块在足量氧气中加热,第二块在氧气中(常温下)充分反应,则
下列说法正确的是()
A.第一块钠失去电子多
B.两块钠失去电子一样多
C.第二块钠的生成物质量最大
D.两块钠的生成物质量一样大
解析
网是款心四
生成物中地特移也子
均为】蜂
等质学
教相同
的纳
生成物中
团轻O
空拉,
Nae0
发量大
钠与氧气反应,常温下生成氧化钠,加热条件下生成过氧化钠,生成物与氧气的用量无
关。
答案B
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知识点二
钠与水的反应
→知识梳理
1.实验探究
实验操作
实验现象
结论或解释
①钠浮在水面上
①钠的密度比水小
验
②钠熔化成小球
②钠熔点低一,反应放热
③反应产生的氢气推动小球
水
③小球在水面上迅速游动
运动
④与水反应发出“嘶嘶”声,逐渐
④钠与水剧烈反应,产生气体
水
变小,最后消失
⑤有破性物质(氢氧化铀
⑤反应后溶液的颜色逐渐变红
)生成
2.实验结论
钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气,还原剂是钠,氧化剂是水。
化学方程式2Na+2HO一2NaOH+H2↑。
核心突破
思考探究
1.钠若与酸溶液反应时,纳先与水反应还是先与酸反应?
提示当钠与酸溶液反应时,钠首先与酸反应,当酸完全消耗后,若钠还有剩余,则钠
再与水反应。
2.钠在金属活动性顺序中排在前面,那它能从盐溶液中置换出排在它后面的金属吗?
提示不能。因为Na先与水反应,生成的NaOH再与盐反应。例如将Na投入到CuSO4
溶液中,首先发生反应:2Na+2HzO一2NaOH+H2↑,接希发生反应:2NaOH+CuSO,一Cu
(OHz↓+Na2SO4,总反应方程式为2Na+2H2O+CuSO4一Cu(ODz↓+Na2SO4+H2↑。
[归纳提升]
1.钠与酸、碱、盐溶液的反应
物质分类
反应分析
①酸过量时:钠与酸反应,如2Na+2HC1=2NaCl十H2↑
与酸溶液
②酸不足时:钠先与酸电离出的H+反应,剩余的钠再与水反应
与碱溶液
实质是Na与水反应
①盐溶液中的溶质不与NaOH反应,则反应的实质是Na与水反应
与盐溶液
②盐溶液中的溶质与NaOH反应,则反应的实质是Na与水反应生成NaOH,
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