内容正文:
数学·选择性必修第一册(配S版
第2章圆与方程
2.1
圆的方程
第2课时
圆的一般方程
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课前案
0
目
课堂案
录
课后案
数学·选择性必修第一册(配S版)
学业标准
素养目标
1.正确理解圆的方程的形式及特点,会1.通过圆的一般方程的推导,提升逻辑
由一般式求圆心和半径.(重点)
推理、数学运算的数学素养.
2.会在不同条件下求圆的一般方程.(重2.通过学习圆的一般方程的应用,培养
点)
数学运算的数学素养.
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01
课前案必备知识·自主学习
。m
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[教材梳理
导学
圆的一般方程
己知圆心(2,3),半径为2
问题1
写出圆的标准方程.
[提示](-2)}2+-3)2=4.
9问题2
上述方程能否化为二元二次方程的形式?
[提示]
可以,x2+y2-4x-6y+9=0.
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问题3
方程x2+y2-4x-6y十13=0是否表示圆?
[提示]配方化为-2)2+0y-3)2=0,不表示圆.
问题9
方程x2+y2+Dx十Ey+F=0一定表示圆吗?
[提示]不一定
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©结论形成
圆的一般方程
(1)圆的一般方程的概念
方程x2+y2+Dx十Ey十F=0(
D2+2-4F>0
)叫作圆的一般方程,
其中圆心为
〔2
圆的半径为,=20产+6一状
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(2)对方程x2+y2+Dx十Ey十F=0的讨论
①D2+E2-4F>0时表示圆
②D2+E2-4F=0时表示点
(2
③D2+E2-4F<0时,不表示任何图形.
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[基础自测
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)方程x2+y2+Dx十Ey十F=0表示圆.()
(2)利用圆的一般方程无法判断点与圆的位置关系.()
(3)圆的标准方程与一般方程可以相互转化.()
(4)利用待定系数法求圆的一般方程时,需要三个独立的条件.()
答案(1)×(2)×(3)√(4√
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竿音闾上一积
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2.圆x2+y2-4x十6=0的圆心坐标是()
A.(2,3)
B.(-2,3)
C.(-2,-3)
D.(2,一3)
答案D
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