内容正文:
4.1 指数
第2课时 指数幂的拓展
第4章 指数与对数
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第4章 指数与对数
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课前案
01
课堂案
02
课后案
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CONTENTS
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课前案 必备知识·自主学习
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as+t
Q
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课堂案 关键能力·互动探究
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课后案 学业评价·层级训练
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学业标准
素养目标
1.通过对有理数、实数指数幂含义的认识,了解指数幂的拓展过程.
2.掌握指数幂的运算法则,并能熟练应用.
1.通过指数幂有关概念的学习,主要培养数学抽象等核心素养.
2.通过指数幂有关化简、求值的学习,主要提升数学运算等核心素养.
[教材梳理]
导学1 分数指数幂
根据n次方根的定义和数的运算,得出以下式子,你能从中总结出怎样的规律?
① eq \r(5,a10) = eq \r(5,(a2)5) =a2=