内容正文:
第3章 不等式
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第3章 不等式
数学·必修 第一册(配SJ版)
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目
录
课前案
01
课堂案
02
课后案
03
CONTENTS
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课前案 必备知识·自主学习
01
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≤
a=b
不小于
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课堂案 关键能力·互动探究
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课后案 学业评价·层级训练
03
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3.2 基本不等式 eq \r(ab) ≤ eq \f(a+b,2) (a,b≥0)
第1课时 基本不等式
学业标准
素养目标
1.了解基本不等式的证明过程.
2.能利用基本不等式证明简单的不等式及比较代数式的大小.
3.能利用基本不等式求简单函数的最值.
1.借助基本不等式的证明过程,培养直观想象、逻辑推理等核心素养.
2.通过求最值,提升逻辑推理、数学运算等核心素养.
[教材梳理]
导学1 基本不等式
当a,b是实数时,代数式a2+b2与2ab有大小关系吗?是不是恒成立的关系?
提示:根据完全平方公式:(a-b)2≥0展开即可得到:a2+b2≥2ab,而且对一切实数a,b都成立.
如果a>0,b>0,用 eq \r(a) , eq \r(b) 分别代替不等式a2+b2≥2ab中的a,b,可得到怎样的不等式?
提示:a+b≥2 eq \r(ab) .
不等式a2+b2≥2ab与 eq \r(ab) ≤ eq \f(a+b,2) 成立的条件相同吗?如果不同各是什么?
提示:不同,a2+b2≥2ab成立的条件是a,b∈R; eq \r(ab) ≤ eq \f(a+b,2) 成立的条件是a,b均为正实数.
eq \f(a+b,2) ≥ eq \r(ab) 与 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a+b,2))) eq \s\up12(2) ≥ab的等价的吗?
提示:不等