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/课后案学业评价·层级训练
/务基·批技使·素养达成
[必备知识基础巩固]
1.已知a十b>0,b<0,那么a,b,一a,-b的大小关系是()
A.a>b>-b>-a
B.a>-6>-a>b
C.a>-b>b>-a
D.a>b>-a>-b
解析由a十b>0知a>-b,一a<b
又b<0,所以-b>0,所以a>-b>b>-a.
答案C
2.设x<a<0,则下列不等式一定成立的是(
A.x2<<a2
B.x2>ax>a2
C.x2<a2<ax
D.x2>a2>ax
解析因为x<a<0,所以x2>a2
因为x2-a=xx-a)>0,所以x2>a
又-a2=a(x-a>0,所以a>a2
所以x2>ax>a2
答案B
3.设M=x2,N=一x一1,则M与N的大小关系是()
A.M>N
B.M=N
C.M<N
D.与x有关
解析M-N=x2+x+1=avs4 alcol(x+f2)2+34>0,所以M>N.
答案A
4.若0<a<b,则a3,b3的大小关系为
解析由不等式的性质,当b>a>0时,b3>a
答案b3>a
5.已知a=2-5,b=5-2,c=5-25,那么a,b,c的大小关系为
解析因为a<0,b>0,所以a<b.
又因为c-b=7-35>0,所以c>b,所以a<b<c
答案a<b<c
6.已知2≤a一b≤3且3≤a+b≤4,则4a-2b的取值范围是
解析设4a-2b=(a一b)十a十b)=4=m十n,一2=一m十n,)卢m=3,n=1,)
因为2≤a-b≤3,所以6≤3(a一b)≤9,
所以9≤3(a-b)+(a+b)≤13,
即9≤4a-2b≤13
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答案[9,13]
[关键能力综合提升]
7.有外表一样,质量不同的四个小球,它们的质量分别是a,b,c,d,已知a十b=c
十d,a十d>b+c,a十c<b,则这四个小球由重到轻的排列顺序是()
A.d>b>a>c
B.b>c>d>a
C.d>b>c>a
D.c>a>d>b
解析因为a+b=c+d,a+d>b+c,所以2a>2c,
即a>c因此b<d,因为a+c<b,c>0,所以a<b,
综上可得:c<a<b<d
答案A
8.(多选)设a,b,c,d∈R,且a>b,c>d,则下列结论正确的是()
A.a+c>b+d
B.a-d>b-c
C.ac>bd
D.ad>bc
解析根据不等式的性质,知a十c>b十d成立:对于B,a>b,一d>-c,则有a-d
>b一c成立:对于C,当a=2,b=-1,c=-1,d=-2就不成立,同时D也不成立,
答案AB
9.6+7与22十5的大小关系为
解析要比较6+7与22+5的大小,
只需比较(6+72与(22+52的大小,
只需比较6+7+242与8+5+410的大小,
只需比较42与210的大小,只需比较42与40的大小,42>40,∴.6+7>22+5
答案6十7>22+5
10.用分析法证明a十6+a+7>a+8+a十5
证明要证a十6+a+7>a十8+a+5,
只需证(a+6+a+7)2>(a+8+a十)2,
只需证2a+13+2(a+6)(a+7)>2a+13+2(a+8)(a+5),
只需证a2+13a+42>a2+13a+40,
只需证42>40,
,42>40显然成立,
所以a十6+a+7>a十8+a+5成立.
[核心价值探索创新]
1l.己知a,b为正实数,试比较ab)+br(a)与a+b的大小.
解析解法一(作差法)
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a vs4al col(f(ab)a))-(a++b)
=aivs4alcol(ffa r(b))-r(b))+laws4alcol(f(bir(a))-r(a))
=a-br(b)+b-aria)
=a)-r(b))r(ab)=a)-r(b))2 (r(a)+r(b))rfab)
,a,b为正实数,
.a+b>0,ab>0,(a-b)2≥0,
.a)-rb))2(r(a+rb)r(ab)≥0,
当且仅当a=b时等号成立,
∴.arb)+bra)≥a+b(当且仅当a=b时取等号)
解法二(作商法)
ba)b)a)+r(b=b))3+(r(a))3r(ab)(r(a)+r(b))
=a)+r(b))(a+b-ir(ab))r(ab)(r(a)+r(b))=
==1+a-rb)2r(ab)≥1,
当且仅当a=b时取等号.
.birta)+ar(b)>0,a+b>0,
∴.bra+arb)≥a+b(当