内容正文:
令学科网书城国
品牌书店·知名教辅·正版资源
b.zxxk.com
您身边的互联网+教辅专家
#第3课时指数函数的图象和性质的应用(二)
学业标准
素养目标
1,通过图象的变换及综合应用,主要提升直
1,通过指数函数图象的变换,能画出具体函
观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养
数的图象,并能说明其性质。
2.通过实际应用培养数学建模、数学运算等
2.掌握指数函数图象和性质的综合应用,
核心素养。
丫课前案必备知识·自主学习
通教材·理新知·素养初成
[教材梳理]
导学指数函数图象间的关系
团发案同-平面直角坐标系中函数①=传广,②)=传广:@y=六,④
2“的图象,你能得出什么规律?
提示:函数y=
2
”与y=2的图象关于y轴对称,函数y=作
与y=3乎的图象
关于y轴对称
©结论形成
指数函数)y一0和y一台
(a>0且a≠1)的图象关于y轴对称,且它们在R上的
单调性相反
阿题2观察同一平面直角坐标系中函数①=2;②y=21;③y=2+1的图象,你能
得出什么规律?
提示:函数y=2一1的图象由y=2的图象向右平移一个单位得到,函数y=2+1的图象
由y=2的图象向左平移一个单位得到,函数y=2一1的图象由y=2的图象向下平移一个
单位得到
◎结论形成
函数y=a+h与函数y=a(a>0,a≠1,h≠0)的图象间的关系
当>0时,将指数函数y=俨的图象向左平移h个单位长度,得到函数y=严+h的图
象
当h<0时,将指数函数y=a产的图象向右平移h个单位长度,得到函数y=a产+h的图
象
[基础自测]
独家授权侵权必究
令学科网书城画
品牌书店·知名教辅·正版资源
b.zxxk.com
您身边的互联网+教辅专家
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
0通数y=与日
广的图象关于y轴对称。()
(2)函数fx)=21x的大致图象为①.(
①
②
④
(3)函数x)=2+2x的图象不具有对称性.()
2
(4函数
f(x)=2ar+b十cx
(a,b,c为常数)是偶函
数.()
答案(1)√(2)√(3)×(4√
2.(多选)y=d一(a>0且a≠1)的大致图象可能是()
解析y=a一a图象由y=m向右平移a个单位得到符合的是A,C
答案AC
3.-
的图象变换得到y=2+1图象,过程可以是()
A.向左平移1个单位
B.向右平移1个单位
C.先关于y轴对称,再向左平移1个单位
D.先关于y轴对称,再向右平移1个单位
解析由)=
图象向右平移1个单位,
释=
答案B
(1+2)2
4.函数x)=-
的奇偶性为(
2
A,奇函数
B.偶函数
C.非奇非偶函数
D.是奇函数又是偶函数
独家授权侵权必究
享学科网书城国
品牌书店·知名教辅·正版资源
b.zxxk.com
您身边的互联网+教辅专家
(1+2x)2(1+2x)2
解析x)的定义域为R,又因为一x)=
2-x
2x
=),所以x)是偶
函数
答案B
/课堂案关键能力·互动探究
/觅规神·悟方法·素养提丹
题型一
指数函数的图象变换
例利用函数x)=
的图象,作出下列各函数的图象:(1)x一1);(②)一x):
(3-x);(4)-f-x):(5)xD
[解析]
x
y=fx-1
01
y=-fxy
(1)
3
H.y=f)
2012x
-2
(④)
5
[规律方法]平移变换:
y=x)一
a>0左移a个单位长度
a<0右移a不单位长度
→y=x+a)
[触类旁通
1.函数y=a-a(a>0,a≠1)的图象可能是(
解析解法一(排除法)
独家授权侵权必究
令学科网书城画
品牌书店·知名教辅·正版资源
b.zxxk.com
您身边的互联网+教辅专家
当a心】时,y=是增函数,函数y=必一a的图象可以看作是把y=心的图象向下平移a
个单位长度,且过点(1,0),故A,B均不符合:
当0<a<1时,y=㎡是减函数,把y=的图象向下平移a个单位长度,且过点(1,0),
观察图象可知D不正确,
解法二(特殊值法)
当x=1时,y=dl一a=0,所以y=一a的图象必过定点(I,0),结合选项可知远C
答案C
题型二指数函数的实际应用
例2截止到2013年底,我国人口约13亿,如果今后能将人口年平均增长率控制在1%,
那么经过20年后,我国人口数最多为多少(精确到亿)?(参考数据1.0120=1.23)
[解析设今后人口年平均增长率为1%,经过x年后,我国人口数为y亿,2013年底,
我国人口约为13亿:
经过1年(即2014年),人口数为13+13×1%=13(1+1%)亿:
经过2年(即2015年),人口数为13×(1+16+13×(1+1%)×1%=131+1%2亿:
经过3年(即2016年),人口数为13(1+1%)2+13×(1+1%2×1%=13(1+1%}亿: