2024届安徽省十校联盟高三上学期开学摸底作文“放下包袱,开动机器”导写及范文

2023-09-08
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2024届安徽省十校联盟高三上学期开学摸底作文“放下包袱,开动机器”导写及范文 【原题呈现】 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。 有人说,“放下包袱”最为重要,这样可以解除我们精神上的负担;也有人说,“开动机器”最为重要,这样才能更好地使用我们的思想器官。 这句话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题指导】 这是一道引语类材料作文题。 阅读材料,不难发现“放下包袱”“开动机器”这两个概念,其实是一个形象化的比喻。因此,解读材料的关键,首先是要理解这两个概念的真正内涵。这两个概念,出自《毛泽东选集》。所谓“放下包袱”,就是说,我们精神上的许多负担应该加以解除。有许多的东西,只要我们对它们陷入盲目性,缺乏自觉性,就可能成为我们的包袱,成为我们的负担。例如:犯过错误,可以使人觉得自己反正是犯了错误的,从此萎靡不振;未犯错误,也可以使人觉得自己是未犯过错误的,从此骄傲起来。工作无成绩,可以使人悲观丧气;工作有成绩,又可以使人趾高气扬。而所谓“开动机器”,就是说,要善于使用思想器官。有些人背上虽然没有包袱,但是不善于思考,不愿用脑筋多想苦想,结果仍然无法成功。再有一些人则因为自己背上有了包袱,就不肯使用脑筋,他们的聪明被包袱压缩了。由此可见,这两个概念之间不是有你无我、非此即彼的关系,而是互为条件、相辅相成的关系。我们既要学会“放下包袱”,也要积极“开动机器”。 对此,写作时,首先可阐述清楚“放下包袱”“开动机器”这两个概念的内涵,即一是要敢于突破,不要被过往的成功或失败所局限,二是要积极思考。然后,则应针对材料中“有人说……有人说……”的对立关系展开评判,说明我们并不能只追求“放下包袱”或“开动机器”中的一者,而是要积极融合运用二者,不断思考,不断向前探索,而不拘泥于过往。对此,写作中还要注意结合自己对自身、社会的深刻理解,选取一些有关于积极创新、思考等的相关例子,将概念落到实处。 立意: 1.在思考中破除陈见,走向未来。 2.无论成败,都是过往。 3.唯有思考能让我们放下包袱,迎接全新自我。 【优秀范文】 1放下包袱,开动机器 在这个纷繁复杂的世界里,我们常常被琐事和烦恼缠绕,心头难免会有种种不安。弘一法师的这段话,仿佛是一盏指路明灯,为我们指出了一条通往内心宁静的道路。放下烦恼,学会释放,也许正是我们追求幸福的关键。 人生充满了起起落落,放下是面对起伏的最好方式之一。当我们执着于过去的错误,或是过分焦虑未来的未知,就像是在绑上一颗沉重的锚,使我们无法畅游在生活的海洋中。正如法师所言,”这该来的,依然会来”,无论我们如何挣扎,命运总会按其轨迹前行。 一个青年背着个大包裹千里迢迢跑来见无际大师,他说:“大师,我是那样的孤独、痛苦与寂寞,长期的跋涉使我疲倦到极点;我的鞋子破了,荆棘割破双脚;手也受伤了,流血不止;嗓子因为大声呼喊而喑哑……为什么我还不能找到心中的阳光?”大师问:“你的大包裹里装的是什么?”青年说:“它对我可重要了。里面装的是我每一次跌倒时的痛苦,每一次受伤后的哭泣,每一次孤寂时的烦恼……靠了它,我才走到了你这儿来。”于是无际大师带青年来到河边,他们坐船过了河。上岸后,大师说:“你扛着船赶路吧!”“什么,扛着船赶路?”青年很惊讶,“它那么沉,我扛得动吗?”“是的,你扛不动它。”大师微微一笑,说:“过河时,船是有用的。但过河后,我们就要放下船赶路,否则它会变成我们的包袱。痛苦、孤独、寂寞、灾难、眼泪,这些对人生都是有用的。它能使生命得到升华,但须臾不忘,就成了人生的包袱。放下它吧!孩子,生命不能太负重。”青年放下包袱,继续赶路,他发觉自己的步子轻松而愉悦,比以前快得多。 “放下包袱,开动机器”,这句话给人不无裨益。在无际大师的开导下,青年终于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事实上,我们每个人都要学会放弃人生道路上遭遇的痛苦、孤独、寂寞、灾难等,让自己轻装前进。 生活就像一场旅程,我们会在路上遇到坎坷和风景。路走的太多,疼的是脚,在这个旅途中,或许我们会遇到疲惫和伤痛,但正是这些经历让我们成长。不必因为途中的挫折而停下脚步,而是要坚定信心,继续向前。人想的太多,累的是心,纠结于过多的思虑只会让我们心力交瘁。适当的放松和释放,才能让我们的心变得更加轻盈。 2.有一种理智叫做舍弃 记得毛泽东曾经说过“放下包袱,开动机器”。在战争年代,有时放弃一些城池,舍弃一些坛坛罐罐,轻装前进,反而能打胜仗。和平年代也是如此,舍弃一些东西,工作效率会更高。人生也是如此,舍弃一些东西,人生会更加美好。(以名言开篇,提出论点。) 舍弃,是寄情山水,不与世俗同流合污的飘逸之风。 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是他不安于现

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