1.1.2 调查周边环境中的生物-【开讲课堂】2023-2024学年七年级生物上册同步优质课件（人教版）

第二节 调查周边环境中 的生物 科学探究的基本方法 ·观察法 •调查法 ·收集和分析资料法 实验法 调查（P9-P11) 1、调查的一般要求 2、调查的方法： 全面调查：普查、森林资源清查 抽样调查：样本具有随机性 3、调查的方法步骤： 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 4、调查的创归类方法： 按形态结构分：植物、动物、其他生物 按生活环境分：陆生生物、水生生物 按用途分：作物、家禽、家畜、宠物 5.注意事项： 1.对所看到的生物认真观察，如实记录，不能仅凭个人 好恶。 2.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 3.注意安全。全组同学集体行动，不要一个人走到偏僻 的地方；不要攀爬高处；不要下水；不要被动物咬伤。 巩固提升 1、南方遭遇暴雨袭击，为掌握持续暴雨对农业生产造成 的损害情况， 应采取的方式是(C) A模拟实验 B实验法 C调查法 D观察法 2、我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项 相同(C) A探究菜青虫的取食行为 B观察鱼鳍的作用 C森林资源的查清 D研究种子的萌发条件 3、下列哪一组归类是正确的(C) A、蟹、蟋蟀、西瓜属于陆生生物 B、鸡猪鸭属于家禽 C、小麦、玉米、大豆属于农作物 D、海带鲫鱼鸵鸟属于水生生物 4.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时 应该做的（C) A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案 C.选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果 5.在调查校园生物中，以下同学的做法，正 确的是（) A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它 们拔出来，带回家研究 中小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，彳 很快蹦 到校园外面去了，小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有， 小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录