内容正文:
探究非生物因素对生物的影响
自主预习
阅读课本14-16页,找出探究实验的一般过程:
提出问题:
作出假设:
制定计划:
实施计划:
得出结论:
表达和交流:
探究:光对鼠妇分布的影响
光对鼠妇的分布有影响。
光对鼠妇的分布有影响吗?
制定计划:
1、实验时,应给鼠妇提供哪两种不同的环境?________和_______。
因此,变量是________。
2、实验需要哪些材料用具?(P14)
3、鼠妇应放在盒子的什么位置?
A 中央 B 一侧 C 两侧的中央各5只
4、是否可以用1只鼠妇做实验?_______。
为什么?____________________________________。
为什么用10只鼠妇做实验?_______________________。
探究:光对鼠妇分布的影响
阴暗
明亮
黑纸板
玻璃板
10只鼠妇、湿土、盒子、黑纸板、玻璃板
阴暗 明亮
光
否
偶然性太大,实验结果不准确
排除偶然性,减小实验误差
制定计划:
变量是________。实验中,除光照不同外其他条件(如土壤湿度、温度等)应都________,遵循______________原则,设置_____实验。
探究:光对鼠妇分布的影响
光
相同
单一变量
跟踪练习:小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响,设计了如下实验方案。该实验方案中①②应为( )
A.25、干燥土壤 B.25、湿润土壤
C.10、干燥土壤 D.30、湿润土壤
B
对照
对照实验
对照组
实验组
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。
对照组
实验组
阅读课本14-16页,找出探究实验的一般过程:
提出问题:
作出假设:
制定计划:
实施计划:
得出结论:
表达和交流:
探究:光对鼠妇分布的影响
光对鼠妇的分布有影响。
光对鼠妇的分布有影响吗?
本实验中用10只鼠妇做实验,排除偶然性,减小实验误差;变量是光,只有一个变量,遵循单一变量原则,设置对照实验。
对数据做____________处理,这是为了
_________________________________。
取平均值
减小实验误差,使实验结果更准确
实验结束,鼠妇应如何处理?
放生
实验结论和假设必须一致吗?
查阅资料,分析原因,重新实验
提出问题:
作出假设:
制定计划:
得出结论:
探究土壤湿度对鼠妇分布是否有影响。
土壤湿度对鼠妇的分布有影响。
土壤湿度对鼠妇的分布有影响吗?
本实验中用10只鼠妇做实验,______________________;变量是_________,只有一个变量,遵循_____________,设置________,选择______(A或B),其中对照组是______。
对数据做____________处理,
这是为了_________________________________。
取平均值
减小实验误差,使实验结果更准确
排除偶然性,减小实验误差
土壤湿度
单一变量原则
对照实验
湿土
干土
湿土
干土
A
B
A
湿土
巩固提升:
同步 P8 T15
考 P22 T12
谢谢观看
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