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课后案·学业评价
/务基础·提技能·素养达成
[必备知识基础巩固]
1.(多选题)设向量,e2不共线,
=3e+e2
,=e2一e,=2e十e2,下列结论
中错误的是()
A.A,B,C共线
B.A,B,D共线
C.B,C,D共线
D.A,C,D共线
解析
→_十_+=46十2e,=_=30,由向量共钱的条件b=ma≠0)可得4
C,D共线,而其他入无解,故只有D正确.
答案ABC
2.已知向量a,b是两个不共线的向量,且ma一3b与向量a十(2一m)b共线,则实数m
的值为()
A.-1或3
B.3
C,-1或4
D.3或4
解析由已知,必存在实数入,使ma-3b=a十(2-m)b],即ma-3b=a十(2-m)
2b.
于是m=入-3=(2-m),解得m=一1或3.
答案A
3.已知△4BC的三个顶点4A,B,C及平面内一点P满足+十=0,若实数A满足
+=,则的值为)
A.3
B.23
C.2
D.8
解析
+=+t+
=2十(+
=2_+=3所以=3
答案A
4.(多选题)下列叙述正确的是(
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A.若a,b共线,则存在唯一的实数1,使a=也
B.b=3a(a为非零向量),则a,b共线
C.若m=3a+4b,n=32a+2b,则m∥n
D.若a十b+c=0,则a十b=一c
解析判断非零向量a与b共线的方法是:存在实数无,使a=b.在A选项中,若a=b
=0时不成立,所以A进项错误,B透项正确:在C选项中,m=2n,所以m∥n,所以C
选项正确:D选项也正确
答案BCD
5.已知向量a在基底{e,e}下可以表示为a=2e十3e,若a在基底{e十e,e一e}
下可表示为a=(e十e2)十u(e一e),则A
,=
解析由条件可知1十4=2,1一μ=3,)解得A=5212),
答案52-12
6.设g1,6是两个不共线的向量,已知=2g十me,=白+3,若A,B,C三点
共线,则实数m=一
解析4,B,C三点共钱,:与共钱,
→
“存在实数入,使=入成立,
即2e+me2=e1+3e),
即(2-0e1十(m-3)e2=0.
:1,e2是两个不共线的向量,.2-1=0,m一31=0)
.入=2,m=6,故m的值为6
答案6
7.在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=2二,一=13+A,则A=
解析由图知=+,0
+,②
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又:+2=0
.①+②×2得:
3-+2=13+23
∴.A=23
答案23
8设,e2是两个不共线的向量,如图,在平行四边形OPOR中,S是对角线的交点,
若=2e,=3e2,以{e,}为基底,表示与
解折平行四边形0PQR中,-+=2e十30,
=3e2-2e1.S是Og,PR的中点,
:=12=32a-,→=-12=-e-32e,
[关键能力综合提升]
9.已知向量a,b不共线,c=a十b(k∈R),d=a一b.如果c∥d,那么()
A,k=1且c与d同向
B,k=1且c与d反向
C.k=一1且c与d同向
D.k=-1且c与d反向
解析c∥d,.c=d,即a+b=a-b)=a-b
又a,b不共线,∴.k=1,1=-,1=-1,k=-1.)
.c=一d,,.c与d反向
答案D
10.(多选题)如图所示,已知P,Q,R分别是△ABC三边AB,BC,CA的四等分点,
如果=4,一=b,以下向量表示正确的是()
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A.=-34-12b
B.=-34a+12b
C.=-14a+34b
D.=a-b
解析由已知可得=_=b-a,故D错误:因为P,Q,R分别是△4BC三边4B,
BC,C4的四等分点,由_+_→=34-14=-3a-14b-0=-12a-14h.故A错
误:→_→_→=-14+34=-146+34b-0=-340+12b,故B正编
→
→__→=34-14=-1a+3h,故C正确.
答案BC
11.如图,在△4BC中,CDD4=AEEB=12,若=a,一=b,一=a十b,则+4
解析因为+→
=13-23
=1307+5+23
=-13b-13a+23b
=13b-13a
所以1十4=一13+13=0
答案0
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12.在梯形ABCD中,已知AB∥CD,AB=2CD,M,