内容正文:
物理·必修第一册(配LK版
第五章
牛顿运动定律
第2节
科学探究:加速度与力、质量的关系
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预习案
目
探究案
录
提升案
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学业要求与核心素养利
1.学会用控制变量法研究物理规律。
科学探究
2.会测量加速度、力和质量,能作出物体运动的a-不、4图像。
3.会通过实验探究加速度与力、质量的定量关系。
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01
预习案必备知识·问题导学
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一、知识储备
1.实验设计
()保持研究对象即小车的质量不变,改变钩码的个数,即改变作用力,测出
小车的对应加速度,分析加速度与拉力的关系。
(2)保持作用力不变,改变研究对象即小车的质量,测出小车对应不同质量的
加速度,分析加速度与质量的关系。
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2.实验方案
用钩码牵引小车运动,实验装置如图所示。
纸带
接电源
(1)研究对象:小车。
(2)拉力的提供:在钩码质量m远小于小车质量M情况下,F≈g
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二、实验器材
小车、砝码、钩码、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、
交流电源、
纸带、刻度尺、天平。
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三、进行实验
1.测质量:用天平测量小车的质量Mo。
2.安装器材:按如图所示将实验器材安装好。(小车上不系绳)
纸带
接电源
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3.平衡摩擦力。
4.分析a与F的关系。
5.分析a与M的关系。
6.用公式△=aT或a=求得小车的加速度a,将得到的数据填入相应表
格中,以便进行数据验证。
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四、数据分析
1.以a为纵坐标、F为横坐标,根据数据作a-F图像,用曲线拟合测量点,
找出规律,分析a与F的关系。
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