第四章 第2节 力的分解-【精讲精练】2023-2024学年高中物理必修第一册鲁科版(课时作业)

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com□ 您身边的互联网+教辅专家 知能达标训练 [基础训练] 1.(多选)一个力F分解为两个不为零的分力F1、F2,以下说法可能正确的是() A.F1、F2与F都在同一值线上 B.F1、F2都小干F2 C.F1或F2的大小等干F D.F1、F2的大小都与F相等 解析根据三角形定则，合力与它的两个分力可以构成三角形或三力在同一直线上，知 A、C、D正确。 答案ACD 2.(多选)下列说法正确的是() A.2N的力可以分解成6N和3N的两个分力 B.10N的力可以分解成5N和3N的两个分力 C.2N的力可以分解成6N和5N的两个分力 D.10N的力可以分解成10N和10N的两个分力 答案CD 3.为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥.其主要目的是( A.减小过桥车辆受到的最大静摩擦力 B.减小过桥车辆的重力 C.减小过桥车辆对引桥面的压力 D.减小过桥车辆的重力沿引桥面向下的分力 答案D 4.如图所示，质量为1kg的物体静止在平面直角坐标系XOy的坐标原点，某时刻只受 到F1和F2的作用.且F1=10N,F2=102N,g取10N/kg,则物体的合力() 459 A.方向沿y轴正方向 B.方向沿y轴负方向 C.大小等干10N D.大小等干102N 答案C 5.已知力F的一个分力F1跟F成30°角，F1大小未知.如图所示.则另一个分力F2 的最小值为() 030° A.F2 B.3)F3 C.F D.无法判断 解析由力的三角形定则可知，当力F2与力F1垂直时.F2最小.故F2=Fsin30°=F2。 幸独家授权侵权必究 学科网书城画 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 答案A 6.如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个 大小相同的作用力F,当它们滑动时，下列说法正确的是() 甲 乙F 丙 A.甲、乙、丙所受摩擦力相同 B.甲受到的摩擦力最大 C.乙受到的摩擦力最大 D.丙受到的摩擦力最大 解析题图中三个物体对地面的压力分别为Fw甲=mg-Fsin8.FN乙=mg+Fsin日， FN丙=mg.因它们均相对地面滑动，由F=μFN知，F:乙>F丙>Fr甲，故C正确。 答案C 7.小物块P沿光滑半圆曲面下滑，从A点下滑到最低点B的过程中，其重力G的切 向分量为G1,如图所示，G1的大小变化情况正确的是( G A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 解析设物块与圆心的连线与竖直方向的夹角为日，则G1=Gsin0,则随着物块的下滑， 减小.sin减小，故G1逐渐减小，故选项B正确。 答案B [能力提升] 8.如图所示，水平横梁一端A插在墙壁内.另一端装有一小滑轮B。一轻绳的一端C 固定干墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物.∠CBA=30°，则滑轮 受到绳子的作用力大小为(g取10N/kg() 30e OB D m A.50N B.60N C.120N D.100N 解析轻绳跨过滑轮，BC段、BD段拉力F1=F2=mg=100N,夹角为120°，所以 F1、F2的合力为100N,即绳子对滑轮的作用力大小为100N,D正确。 幸独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 答案D 9.如图所示，AB、AC两光滑斜面互相垂直.AC与水平面成30°。如把球O的重力 按照其作用效果分解.则两个分力的大小分别为() 0 7500 A.12G.3)2G B.3)3G.3 C.2)3G.2)2G D.2)2G,3)2G 解析对球所受重力进行分解，如下图所示。由几何关系得F1=Gsin60°=3)2G,F2 =Gsin30°=12G.A正确. 309 F客60 30 F 答案A 10.用两辆拖拉机拉一辆陷入泥坑的卡车，受力示意图如图所示，其中一辆拖拉机沿 与卡车前进方向成45°，用大小为10002N的力F1拉卡车，另一辆拖拉机沿与卡车前进 方向成30°，用大小为2×103N的力F2拉卡车，卡车开动后自身向前提供的动力为4×103 N,三车同时作用，刚好使卡车脱离泥坑，则卡车受到的阻力约为() 30 A.8.2×103N B.6.0×103N C.5.6×103N D.6.7×103N 解析卡车受力如右图所示.根据力的平行四边形定则，运用正交分解 有F阻=F1C0S45°+ F2c0s30°+F动 代入数据，解得F阻≈6.7×103N.故D正确。 ·独家授权侵权必究◆ 学科网书城画 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 答案D 11.如图所示，重600N的工件悬挂在绳上，若