《青春路上我和你》初中生青春期讲座课件

《青春路上我和你》 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 你也会有这样的烦恼么？   “最近我的心情很烦躁，觉得生活无滋味。为什么父母还像对待小孩子那样再三叮嘱我过马路要小心？我越来越听不进父母的唠唠叨叨，他们太不理解我们。”  “不知为什么，我现在总是爱打扮自己，希望引起别人注意。妈妈说我‘不学好’，我很生气，难道爱美之心有错吗?”   “我有时很高兴，有时又觉得没意思，不知怎么回事。”   “当我遇到困难时，常想：为什么自己要长大？还是小时候那样该多好，整天无忧无虑多快活。”  “我常常搞不清楚自己是怎样的一个人，有时觉得自己很能干，也敢想敢干；而有时侯又觉得自己什么都不行，甚至不敢发表自己的意见。”   “不知不觉开始注意起异性同学，并想在他面前表现得好些，可又为自己的所作所为感到脸红。在同性同学面前又表现出对异性的不屑一顾。究竟应怎样与异性同学相处呢？”  目录 CONTENT 01 生理篇 03 02 交往篇 美丽篇 一、生理篇 “我身体的小秘密” 女孩子的青春期比男孩子早，大约从10岁开始，而男孩子则从12岁才开始。 个子开始增高,体重开始增加 乳房开始发育增大 腋下、外阴部位开始长体毛 皮肤开始变得油腻腻的，脸上可能也会长出小痘痘 音调变高，声音尖而细 身体下面开始分泌蛋清样的粘液（俗称白带） 月经来了 二、交往篇 《怦然心动》片段 心动大调查 1.开始对异性感到好奇? 2.喜欢以爱情为主题的电影或电视剧？ 3.开始喜欢班上某个男生？ 互动：“学生可以谈恋爱吗?” 1.自由选择正方或者反方。正方先发言，然后到反方发言，然后按一正一反的顺序发表自己的意见。 2.不影响别人发言，不攻击别人。 我觉得谈恋爱没什么关系，有些同学谈恋爱互相帮助学习，反而学习成绩更加好了 这个年纪不可以谈恋爱，我们主要的目标是读书，谈恋爱的话会让我们分心。 喜欢就要去追，不然以后会后悔。 最好还是不要谈恋爱，很多人因为谈恋爱，分手了，很伤心。 我们的生理心理都没有完全成熟，不适合谈恋爱。 那什么是爱呢？ 如果让你选择一种色彩，来描述你眼中的爱，你觉得会是什么颜色？ 互动：爱情的元素 心动 信任 激情 浪漫 心动 中国台湾针对五年级至八年级调查发现，至少有70%以上的孩子被告白过，每4-5个孩子就有曾经交过男女朋友。 One 四成孩子认为自己是从电影偶像剧中学习两性交往的知识。 Two 小学生认为电视剧中的爱情和现实生活中没有差异。 Three 你以为的只是你以为的 偶像剧经常过度渲染并以浪漫化、暴力化的方式表达爱情。 现实生活中的爱情是一种承诺，是心理关系（爱情）也是一种社会关系（情侣、婚姻），包含沟通、经营、体谅、包容、尊重、信任等元素 喜欢是欣赏对方的优点 喜欢是契合 喜欢会消失 爱是包含对方的缺点 爱是结合 爱却会不断地成长 欣赏是有好感，并且能发现对方的优点 欣赏 喜欢 爱 喜欢与爱比欣赏层次更高，共通点是受到对方的吸引有尊重、肯定、信任的感觉，但爱又包括了承诺与责任。 互动：温暖的距离 1、点燃一支蜡烛。 2、首先将双手放在火焰旁，选择你可以感受到温暖的距离，记住此时的感受。 3、请你慢慢的远离烛火，直到感受不到任何温度。 4、再请你慢慢靠近，直到双手碰到烛焰，你此时又是怎样的感觉？这个活动带给你什么感受？ “假如把烛光比作异性同学，你明白这个活动想要告诉你什么呢？” 1、尽量公开进行，一般情况下，最好不与异性同学单独相处过长时间。 2、扩大异性交往面，从更多异性身上吸取优点，丰富自己。与异性交往要保持适当距离，注意男女有别，不失礼仪。 3、情感要适度，把握交往的心理距离，不要倾注太多情感，避免彼此感到过于亲密而引起心绪波动。 应该如何与异性相处呢？ 遇到与异性相处时的问题，教师及家长都是很好的询问对象，如果不好意思当面询问，也可以用书信传递的方式寻求解答 面对异性的追求，应该如何处理呢？ 1.如果刚好你也欣赏ta，可以谢谢对方对你的欣赏，学生阶段最重要的是学习，彼此做朋友更适宜。 2.对于收到同学“爱情”表白，请不要嘲笑、侮辱、伤害、甚至公开其行为。请立场坚定地拒绝，请保持尊重，避免伤害。做到①把握自己②保留友情③果断拒绝。 3.可以以集体参与的方式和异性相处，取代异性间的单独约会。 青春期悸动如一朵带刺的玫瑰，保持距离的欣赏所产生的美是最好的，一旦情不自禁地触摸，往往会被无情刺伤。 三、美丽篇 怎么样的你是美丽的？ 一是 高尚的人格 二是 知识与修养 容貌是先天的，但我们可以通过后天的努力让自己更有魅力 干净、利落得体的衣着打扮 注意言谈举止细节 对于