2024届高考专题复习：句子语法在语病及问文言文翻译中的运用

句子语法在语病及问文言文翻译中的运用 一、语法在辨析和修改病句中的运用：注重语境语感，着眼语法分析 1.学好语法知识知病因 句子是具有一个语调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，句子前后有隔离性停顿。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；根据结构，句子可分为单句和复句。 单句 　单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能够独立表达一个相对完整意思的语言单位。构成单句的词或短语间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分成主语〔用“　　　”表示〕、谓语〔用“　____　”表示〕、宾语〔用“　　　”表示〕、定语〔用“(　)”表示〕、状语〔用“[　]”表示〕、补语〔用“〈　〉”表示〕六种成分。其中句子的基本成分是主语、谓语、宾语。主语部分和谓语部分之间可用“‖”隔开。一般而言，完整的句子成分的排列顺序为： (定语)主语　‖[状语]　谓语　〈补语〉(定语)宾语　。 示例：(全体)同学　‖[必须]　做　〈完〉(语文)作业　。 类型 定义 特点 示例 主语 表示陈述或说明对象的语言单位。 ①经常由名词、代词、名词性短语充当。 ②一般表示谓语所说的“谁”或“什么”。 ①中国人民　‖志气高。(名词) ②他　‖是我最敬佩的老师。(代词) ③辱骂和恐吓　‖绝不是战斗。(名词性短语) 谓语 表示主语的动作或状态的语言单位。 ①经常由动词、形容词充当。 ②一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 ①满天乌云‖顿时　消散　了。(动词) ②树叶‖　黄　了。(形容词) 宾语 表示谓语动词涉及的对象的语言单位。 ①经常由名词、代词、名词性短语充当。 ②谓语的一种连带成分，用来回答“谁”或“什么”。 ①我逐渐了解了他　。(代词) ②那沉睡的大虫醒来后，一下子就扑倒了一只山羊　。(名词) ③大家都热爱首都北京　。(名词性短语) ④历史已经证明中华民族的选择是对的　。(句子) 定语 用在主语和宾语的前面，起修 饰和限制作用的语言单位。 ①经常由名词、形容词、代词、数量词充当。 ②定语与中心语之间一般用“的”字连接。 ①那(沉甸甸)的稻谷，像一垄垄(金黄)的珍珠。(形容词、形容词) ②(三杯)酒敬亲人。(数量词) ③(中国)的历史有(自己)的特点。(名词、代词) 状语 用在谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 ①经常由副词、形容词、表示处所和时间的名词和方位词等充当。 ②状语与中心语之间一般用“地”字连接。 ①李小二[和颜悦色]地做生意。(形容词) ②咱们[北京]见。(处所名词) 补语 谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答时间、处所、结果之类问题的语言单位。 ①经常由动词、形容词、副词、介宾短语充当。 ②补语与中心语之间一般用“得”字连接。 ①广大人民干得〈热火朝天〉。(形容词) ②他生〈于1918年〉。(介宾短语，表时间) ③他坐〈在桌子旁〉。(介宾短语，表处所) [即时演练] 1．抽取下列句子的主干。 (1)不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有意义的历史书。 _________________________________________________________________ (2)党的十九大以来，党中央从实现国家治理体系和治理能力现代化的高度进一步提出全面依法治国的重大战略部署。 _____________________________________________________________________ (3)在9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式中，首次组建的男女混编仪仗方队成为参阅部队中的亮点。 _________________________________________________________________ 答案： (1)他读完了书。 (2)党中央提出战略部署。 (3)方队成为亮点。 2．运用抽取句子主干的方法，指出下列句子的语病。 (1)湖南省气钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。 _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________