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章末整合提升
1工知识网络
条件概率
条件概案
与全概泽
乘法公式与全概率公式
公式
独立性与条件概字的关系
随机变量
随机变量
及其分布
离散型随机变量的分布列
二项分布与超儿何分布
随机变量
均值
随机变量的数字特征
方差
正态曲线
正态分布
3c原则
2深化提升
(一)条件概率
条件概率是学习相互独立事件的前提和基础,计算条件概率时,必须搞清要求的条件概
率是在什么条件下发生的概率。一般地,计算条件概率常有两种方法
(1)P(BA)=P (AB)P (A)
(2)P(BA)=n (AB)n (A)
在古典概型中,(4B)指事件A与事件B同时发生的基本事件个数:(A)是指事件A发生
的基本事件个数
[题组训练]
1.已知Pircynawvs4 allcol(AB)=12,Prc)aws4alco1A)=35,则P
rcy(alvs4 alcol(B blcl(aws4 alcol(A)))=()
A.56
B.910
C.310
D.110
解析Pircy(alvs4 alcol(Bb lc(alvs4 alcol(A==1235=56
故选A
答案A
2.已知某种传染性病毒使人感染的概率为0.95,在感染该病毒的条件下确诊的概率为
0.84,则感染该病毒且确诊的概率是()
A.0.798
B.0.884
C.0.889
D.0.95
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解析记“感染该病毒”为事件A,“确诊“为事件B,
则P4)=0.95,PB4)=0.84,
所以PAB=PBL4)P(A)=0.84×0.95=0.798
即感染该病毒且确诊的概率是0.798.
故选A
答案A
(二)全概率公式
1.全概率公式:一般地,设A1,A2,…,An是一组两两互斥的事件,A1UA2UUAm
=2,且P(A)>0,i=1,2,…,n,则对任意的事件BCQ,有P(B)=∑P(4)P(B4,)
2.解决全概率公式的问题,首先把所求概率的事件分解为若干个互斥事件的和,然后利
用全概率公式计算。
[题组训练]
3.甲、乙、丙三名同学相约一起打乒乓球,己知丙与甲、乙比赛,丙每局获胜的概率分
别为23,pircynalvs.4 alcol(0sp<1少,每局比赛的结果互不影响,若乙、丙采用“三局两胜制”
进行比赛,丙获胜的概率为95p
(1)求p的值:
(②)在甲、乙两名同学中用抽签法随机选择一名同学与丙进行一局比赛,求丙获胜的概率,
解析(I)由题知,乙、丙进行比赛,丙每局获胜的概率为prcaws.4acol(0p<l,
若乙、丙采用“三局两胜制”进行比赛,丙获胜有两种可能:丙前两局连胜,概率为1=p:
或者前两局乙、丙各胜一局且第三局丙胜,概率为2=C12p2(1一p),所以丙获胜的概率为
p2+C12p(1-p)=95p2,解得p=35
(2)设A1事件为:甲与丙进行比赛,A2事件为:乙与丙进行比赛,B事件为:丙比赛获
,Pirc(alvs4alcol(A1)=12,Pirc\)(alvs4 al col(A2)=12,PIrc(alvs4alcol(AIB)=23,
PircVNawvs4 alcol(A2B)=35,所以PB)=PA1)PBA)+P(42)PBA2)=12×23+12×35=
1930
(三)离散型随机变量的均值和方差
1.离散型随机变量的分布列在高中阶段主要学习两种:超几何分布与二项分布,由于这
两种分布列在生活中应用较为广泛,故在高考中对该知识点的考查较灵活,常与期望、方差
融合在一起,横向考查
2.均值与方差都是随机变量重要的数字特征,方差是建立在均值这一概念之上的,它表
明了随机变量所取的值相对于它的均值的集中与离散程度,二者联系密切,在现实生产生活
中特别是风险决策中有着重要意义,因此在当前的高考中是一个热点问题
角度一均值与方差的计算
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典题]12分规范答题)口袋中装有6个同样大小的黑球,编号为1,2,3,4,5,6,
现从中随机取出3个球,用X表示取出的最大号码,求X的分布列及均值:
[审题指导]首先根据X的意义确定随机变量X的取值,然后计算其对应的概率,写出
随机变量的分布列:
[规范解答]随机变量X的可能取值为3,4,5,6.①2分
所以,PCX=3)=3336CC=120,
PX=4)=2336CC=320,
PX=5)=2436CC=310,
PX=6=2536C℃=12.②8分
因此随机变量X的分布列为
X
3
4
5