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2.8直线与圆锥曲线的位置关系
学业标准
素养目标
1通过类比直线与圆的位置关系,学会判断直
线与椭圆、双曲线、抛物线的位置关系.(重
通过判新直线与圆锥曲线的位置关系,求相
点)
关弦长、定点、定值、最值、范围等,提升
2.会求直线与圆锥曲线相交所得弦的长,以
学生逻辑推理、数学运算等核心素养:
及直线与圆锥曲线的综合问题,(重点、难点)
第1课时直线与圆锥曲线的位置关系
丫课前案必备知识·自主学习
/通装材·距新如·素养初成
教材梳理
导学1直线与圆锥曲线的位置关系
同题(1)直线和圆的位置关系有几种?
(②)如何通过直线方程,圆锥曲线对应的方程探讨直线与圆锥曲线的位置关系?
[提示](1)三种:相交,相切,相离:
(②)可以联立它们的方程,道过方程的解的问题,来探讨直线与國锥曲线的位置关系.
◎结论形成
直线方程与圆锥曲线方程联立,消元得方程2十bx十c=0
方程特征
交点个数
位置关系
a≠0,4>0
2
相交
直线与椭圆
a≠0,4=0
1
相切
a≠0,4<0
0
相离
直线与双曲线的渐近线平行
a=0
1
且两者相交
直线与双曲线
a≠0,4>0
2
相交
a≠0,4=0
1
相切
a≠0,4<0
0
相离
直线与抛物线的对称轴重合
a=0
或平行且两者相交
直线与
a≠0,4>0
2
相交
抛物线
a≠0,4=0
1
相切
a≠0,4<0
0
相离
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导学2弦长公式
当直线与圆锥曲线相交时,往往涉及弦的长度,可利用弦长公式表示弦长,从而研究相
关的问题,弦长公式为:若直线I的斜率为k,与圆锥曲线C交于A,),Bx2,)两点,
则
4B=1+k2h一x
=(1+k2)[(x1十x2)2-红lx2]
=1k2儿M一2
=rcv(avs4alcol(1+(1k2)))(y1+y2)2-4yly21(k0)
「基础自测
1,判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)直线与圆锥曲线有且只有一个公共点时,直线与圆锥曲线相切.()
(②)直线与圆锥曲线交点的个数就是它们的方程联立方程组的解的个数.()
(3)直线与圆锥曲线相交,则一定有2个交点,()
(4)斜率为k的直线与椭圆相交于A,),B,),则4B=1十k2一x.()
答案(1)×(2)√(3)×(4)√
2.已知直线1:x十y一3=0,椭圆x24十y2=1,则直线与椭圆的位置关系是(
)
A.相交
B.相切
C.相离
D.无法确定
解析联立fx24十y一3=0,消去y,整理得到5x2-24r十32=0,该方程判别式4=1
ca34 alcol(-24)2-4×5×32=576-640=-64-0,于是此方程无解,即直线和椭圆没
有交点,故直线和椭圆相离
答案C
3.抛物线2=12x截直线y=2x+1所得弦长等于(
A.15
B.215
C.15)2
D.15
解析令直线与抛物线交于点A心1,),B,),
由y=2x+1,y2=12x,)得42-8x+1=0,
十x3=2,x2=14,
.AB=(1+22)(x1-x2)2
=5[(x1十x2)2-4x1x2]=15.
答案A
4.过点P心avs4alco1(4,3)与双曲线x216-y29=1只有一个公共点的直线有
条
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解析因为双曲线的方程为x216-y29=1,
所以a=4,b=3,所以双曲线的渐近线方程为y=±3红,
又点P(4,3)在直线y=3红上,如图所示:
当过点P(4,3)的直线与直线y=一34r平行或与x轴垂直(过右焦点)时,与双曲线只有
一个公共点,所以这样的直线有2条,
答案2
丫课堂案关键能力·互动探究
/亚规律·悟方法·素养提升
题型一直线与圆锥曲线的位置关系
例1)在过点M-P,p)的所有直线中,与抛物线y2=2xp0)仅有一个公共点的直
线条数为()
A.3
B.2
C.1
D.不能确定
[自主解答]由题意可知与抛物线有交点的直线的斜率存在,设过点(一P,p)的直线的
斜率为k,
当=0时,直线的方程为y=卫,此直线平行于她物线的对称轴,与抛物线只有1个交
点,
当≠0时,设直线的方程为y一p=十),
代入抛物线方程得2-2y+2p2+2p2=0,
由4=0,得4p2-4k(2p2+2p=0,即2k2+2k-1=0,
解得k=4十8)4=3)2,所以过M(一P,)与抛物线相切的直线有2条,
综上所求直线有3条,故远A
[答案]A
(2)若过点P(1,1)且斜率为