第2单元 7 总结我们的认识-【七彩课堂】2023-2024学年五年级科学上册同步教学配套课件（教科版）

科学 教科版 五年级 上册 地球表面的变化 1 地球内部力量如地壳运动产生的力，与外部因素如风、水等，都会影响地球表面的形态。斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀的程度。 2 能回顾并梳理影响地球表面地形和地貌的因素。能够通过对比实验，研究植被对侵蚀的影响。 3 愿意交流、表达自己的观点。 4 意识到各种自然力量在重塑地表形成的过程中，也会影响人类的生产生活。人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少对土地的侵蚀。 经过本单元的学习，我们已经对影响地表变化的因素有所了解。现在就让我们对学习的有关科学知识进行回顾和梳理吧！ （1）观察我们的活动记录，总结影响地表变化的因素。 地球内部力量 地球外部力量 地震 火山喷发 风的作用 水的作用 影响地表变化的因素 剧烈的 缓慢的 回顾学习，梳理记录表。 1 （2）重新观察第1课的5幅图片，根据我们的所学，对每一种地形特点的形成原因做出解释，并与先前的猜测进行比较，说说有什么不同。 1、弯曲的岩层 2、长白山天池 3、敦煌的雅丹地貌 5、黄河入海口的沙洲 4、黄土高原上的沟壑 图片编号 地形地貌 形成的主要原因 1 弯曲的岩层 2 长白山天池 3 敦煌的雅丹地貌 4 黄土高原高上的沟壑 5 黄河入海口的沙洲 地震（岩层受到挤压） 火山喷发形成 风的作用 水（降雨）的作用 水的作用（河水流速减慢，泥沙沉积） 探索植物对侵蚀的影响。 2 实验材料： 我们的方法 小组： 日期： 实验材料： 实验步骤： 他们分别模拟什么？ 探索植物对侵蚀的影响。 2 地面有植物的地方 地面没有植物的地方 模拟降雨 带草皮的泥土 泥土 喷壶的水 探索植物对侵蚀的影响。 2 实验过程： (1)动手制作两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖。 (2)用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响。 (3)比较两个小山丘“降雨”后的变化。 下雨的量也要相同 要从同样的高度降雨 要检查两边的地形是不是一样的 一个小山丘有植物覆盖; 一个小山丘没有植物覆盖。 不同条件： 同样的小山丘模型 同样的降雨量 同样的高度进行“降雨” 相同条件： 实验结果： 实验组 对照组 发现 结论 有植物覆盖，“径流”量小，颜色较浅，里面的泥沙含量少，土地受侵蚀的程度小 有无植物覆盖对侵蚀程度有影响:有植物覆盖的土地被侵蚀程度小，没有被植物覆盖的土地被侵蚀程度大。 无植物覆盖，“径流”量大，颜色较深，里面的泥沙含量多，土地上有好几条沟壑，土地受侵蚀的程度大 1.影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？ 影响地表变 化的因素 地震 火山喷发 风的作用 水的作用 使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖等 形成火山口湖、新增一块陆地等 形成戈壁、风蚀蘑菇、雅丹地貌及沙漠地形地貌 会侵蚀土地，形成沟壑；形成河湾、沙洲等地形地貌 1.影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？ 1 弯曲的岩层 2 长白山天池 3 敦煌的雅丹地貌 4 黄土高原上的沟壑 5 黄河入海口的沙洲 2.当水流过有植物覆盖的小山丘时，会有什么现象发生？为什么？ 有植被覆盖的小山丘顶部保存较为完好,雨水带走的土壤较少。 发生这一现象的原因是植物的根系可以抓紧土壤,减少土地中松散物质的产生,从而减轻侵蚀作用,减少水土流失。 沙漠是怎么修路的？ 点击图片，播放视频 塞罕坝 点击图片，播放视频 判一判 对的打“√”，错的打“×”。 1．在模拟地震、火山喷发、风的作用、水的作用时，我们做的实验都叫模拟实验。（ ） 2．地震和火山喷发都是地球内部力量的作用。（ ） 3．地形地貌的改变主要是地球内部的力量，与地球外部的力量无关。 ( ) 4．地表有无植物覆盖会影响土地被侵蚀的程度。（ ） 5．岩石非常硬，不会在风和流水的作用下改变模样。（ ） √ × × √ √ 总 结 1.地球内部力量如地壳运动产生的力，与外部因素如风、水等，都会影响地球表面的形态。 2.斜坡上有无植物的覆盖会影响土地被侵蚀的程度。 3.各种自然力量在重塑地表形成的过程中，也会影响人类的生产生活。人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。 $$