精品解析:江西省赣州市寻乌县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

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2023-09-08
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命学科网 型组卷网 2022-2023学年度第一学期期末检测题 九年级语文 说明: 1、本试卷共有五大题,24小题,满分为120分,考试时间为150分钟。 2、本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上。 一、语言文字运用(10分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 我们美丽的祖国,草木皆有意,山水都含情。这个假期,你是否有去看那巍峨山峦,汤汤江水:看那 大漠孤烟,长河落日:看那清风闲坐,白云高卧:看那碧涛如浪,百舸争流…这些景象又引起你怎样的遐 想呢?看那雄鹰①,海燕笑做②海,我感受到了勇敢者的奋斗:看那大雪中挺拔的青松,严 寒中怒放的腊梅,我体味到了坚强者的抗争:看那雨后灿烂的彩虹,秋霜染红的枫叶,我感受到了乐观者 的心境。美丽而智慧的大自然,无时无刻都在启迪着我们,读懂自然,学会生活。 1.文中加点的两个字“假”“遐”读音正确的是() Aji道jia B.jia jia C.jia xia D.ji道xia 2.在文中横线②处填入汉字,正确的是() A.苍 B.沧 C.仓 D.伧 3.在文中横线①处填入词语,恰当的是() A.展翅飞翔 B.搏击蓝天 C.自由自在 D.身姿矫健 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是() A.美丽而智慧的大自然,无时无刻都在启迪着我们,学会生活,读懂自然。 B.美丽而智慧的大自然,每时每刻不在启迪着我们,读懂自然,学会生活。 C.美丽而智慧大自然,无时无刻不在启迪着我们,学会生活,读懂自然。 D.美丽而智慧的大自然,每时每刻都在启迪着我们,读懂自然,学会生活。 5.下列句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是() ①据记载,明代的园艺匠人便会采用刚性支撑技术延长古树寿命。 ②清代康熙年间,有人见到了团城上还有一株栝子松,并做了记载,而这棵树一直留存至今,已有800余 年。 ③我国自古就有保护古树的传统。 ④目前,保护古树的方法更加多元,除了刚性支撑、柔性支撑,园艺师还会协同植物生态专家研究古树周 边的土壤、水源、物种等问题,对其进行综合治理。 第1页/共8页 可学科网 6。组卷网 ⑤明代北海团城上有几株百年栝子松,当时有人用杉木对其垂落部分进行支撑。 A.③⑤①②④ B.③①X5④② C.④③①5② D.③①5②④ 6.给空缺处选填词语,最恰当的一项是() 邻居李阿姨家的小妹妹正在上四年级,她期末考试没考好,非常伤心,一整天都没有吃东西,李阿姨 让你去安慰她,你来到李阿姨家,看到小妹妹正伤心地趴在桌子上看书,你拍着他的肩膀说: A一次没考好,有什么大惊小怪的,赶紧吃饭去。 B.一次没有考好并不能说明什么,我们吃饱了饭才有力气好好学习。争取下次考第一呀! C.学如黄鹤习如鹊,勤如羽翼奋如翅。学习虽应勤奋,但也不当废食,还是吃完再看吧。 D.考试都结束了,已经考砸了还有什么好看的,还是去吃饭。 二、古代诗文阅读(20分) (一)(4分) 阅读下面一首诗,完成问题。 春游湖 [宋]徐俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花燕水开。 春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。 7.这首诗的理解,下列说法不正确的一项是() A首句诗人突然一问,从疑问的语气中表达了遇上燕子时惊讶和喜悦的心情。 B.诗人善于抓住本质来表现事物,通过桃花开、燕双飞,描绘春日明媚湖光。 C.第三句写雨后水涨,小桥被淹没,诗人无法渡桥,表达了称心快意的春游中无限的遗憾。 D.诗句告诉人们,困境中仍然蕴含着希望,也道出了世间事物消长变化的哲理,体现宋诗的理趣。 8.“夹岸桃花葩水开”一句中最传神的字是哪一个?请结合诗句作赏析。 (二)(10分) 阅读下面文言文,完成下面小趣。 余年二十有五,应徽州绩溪克明府之召,由武林①下“江山船”,过富春山,登子陵②钓台。台在山腰, 一峰突起,离水十余文。岂汉时之水竟与峰齐耶?月夜泊界口③,有巡检署。“山高月小,水落石出”,此 景宛然。黄山仅见其脚,惜未二瞻面目。 绩溪城处于万山之中,弹丸小邑,民情淳朴。近城有石镜山。由山弯中曲折一里许,悬崖急湍,湿翠 欲滴。渐高,至山腰,有一方石亭,四面皆陡壁。亭左石削如屏,青色光润,可鉴人形,俗传能照前生。 黄巢至此,照为猿猴形,纵火焚之,故不复现。 第2页/共8页 可学科网 (节选自《浮生六记》) 【注释】①武林,杭州的旧称。②子陵,东汉隐士严光字。③界口,谓浙江与安微交界处也。 9.解释文中加点的词。 (1)惜未一瞻面目( (2)由山弯中曲折一里许()(3)至山腰() 10.翻译文中画线词句。 (1)岂汉时之水竞与峰齐耶? (2)黄山仅见其脚,惜未一瞻面目。 11.这篇游记采用移步换景写法描写了哪几个地方的景观? (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《碎翁亭记》中以色彩鲜明的语言描绘春夏之景的句子是: (2)《行路难

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