圆的认识（一）（同步练习）-六年级上册数学北师大版

圆的认识（一）练习 一、填一填。 1.过去学过的三角形、正方形、长方形都是平面上的直线图形，它们都是由( )围成的图形。圆是平面上一种由( )围成的图形。 在上面的图形中，编号为( )的是直线图形;编号为( )的是曲线图形;编号为( )的是圆。 3.在同一个圆里，可以画( )条半径、( )条直径;所有半径的长度( )，所有直径的长度( )。 4.把圆规的两脚分开，使两脚间的距离是2cm，这样画出的圆的半径是( )cm，直径是( )cm;如果要使画出的圆的直径是6cm，则圆规两脚间的距离应取( )cm。 5. 填表。 半径 0.3m a dm 直径 16cm 二、判一判。(对的画“√”，错的画“x”) 1.直径比半径大。 ( ) 2.在同一个圆内，半径的长度是直径的一半。 ( ) 3.半径都相等，直径也都相等。( ) 4.一个圆只能有一个圆心，不会有两个圆心。 ( ) 5同圆内从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 ( ) 6.只能用圆规画圆。 ( ) 7.同圆内的半径越大，直径就越大。( ) 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1、直径和半径都是( )。 A.线段 B. 直线 C.射线 2.通过圆心，并且两端都在圆上的( )叫作直径。 A.直线 B.射线 c.线段 3.两端都在圆上的线段中,( )是最长的。 A.半径 B.直径 C.任意一条线段 4.以O点为圆心，可以画( )圆。 A.1个 B.2个 C.无数个 4、 看图填一填。 圆的半径是( )，正方形的边长是 ( )。 圆的半径是( )，直径是( )。 圆的直径是( )，半径是( )。 五、我会画。 1.以点O为圆心，画出两个大小不同的圆。 2. 分别以A、B、C三点为圆心画半径为1cm的圆。 六、如下图，求出圆的直径。 7、 用一个长13dm、宽3dm的长方形纸板剪一个最大的圆，该圆的半径是多少?这块纸板最多能剪多少个这样的圆? $$