第3板块 专题09 扩展语句,压缩语段-【十年高考】备战2024年高考语文真题分类解析与应试策略（Word版）

专题九　扩展语句,压缩语段 　　“扩展语句”是使语句的信息丰富充盈;“压缩语段”则是将细枝末节的信息删减,保留主干信息。扩展语句需要想象、联想能力,压缩语段则需要归纳、概括能力。 1.命题特点。高考语文全国卷没有考查“扩展语句”这一考点,但是地方卷对其进行了考查。结合地方卷的命题来看,单一的扩展语句题将逐渐退出高考语文试卷,取而代之的是重视生活化、情境化、综合考查多种语言运用能力的题型。“压缩语段”主要是为了引导考生在真实的生活情境中进行信息的获取、筛选、提炼和表达,有助于进一步强化考生信息处理的能力。“压缩语段”常见的考查题型主要有:新闻类语段压缩、下定义类、提取关键词类、概括语段要点类。其中“新闻类语段压缩”“概括语段要点”是考查重点。 2.备考策略。随着语言文字运用各考点轮动的高考命题规律,“扩展语句”也将纳入命题人的视野,所以应引起考生的重视。“压缩语段”已成为考查重点,考生在压缩语段时切勿出现分不清主次信息、漏掉新闻要点等问题。复习备考时,考生应依据高考常见题型,加强对该类题型的认知和训练,避免眼高手低,出现顾此失彼的现象。不管考查方式如何变化,只要掌握了解题要领,自会得到满意分数。 扩展语句 1.(2023·全国甲卷,21,6分,难度★★★★)〔见P420,1.(3)〕 2.(2017·浙江卷,6,6分,难度★★)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100字。 小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年 答案示例:沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感觉漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。 解析 本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。首先,明确题干要求。本题要求根据诗句,描写一个场景,且要求运用第三人称,有心理描写,不少于100字。其次,研读文本材料。文本的叙述人称是第一人称,需要转换成第三人称,诗句简练,需要适当补充心理描写,如坐在台阶上他想到了什么,看见蚂蚁之后他又有哪些心理活动。最后,结合原有叙述语句,形成答案。 扩展语句“两注意” 1.注意情境。扩写的语句要展现一定的情境,即要通过对场面、人物或者事物等的描写表达一定的情感。但有些考生忽略了“情境”,只是单纯地造句,把几个词语用在扩写的语句中,而忽略了对景物的描写、事物的叙述和情感的表达等。 2.注意修辞。因为题干没有明确要求扩写的语句必须使用修辞,所以有的考生在扩写时就忽略了修辞的使用。实际上,在扩展的过程中,使用修辞可以使语句更加富有表现力,从而更好地再现具体的情景。 3.(2015·湖南卷,21,6分,难度★★)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字。100字左右。 苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼,  　。  只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。 答案示例:女娲忧心更甚,她苦思补天之法,终有所得。遂摒弃杂念,心无旁骛,不管大雨滂沱,抑或雷鸣电闪,她自岿然不动,终炼五色石成,补好天之裂罅。随后身经万千恶战,终得断鳌足以为支天之柱,杀死为害百姓的黑龙,堆积芦灰止住了洪水 解析 本题具有很大的开放性,补写内容能吻合前后语境即可。从内容上考查,前文所写为苍生有苦,万民翘盼,女娲心忧的景象;后文为四海升平、民众欢欣的景象,是补天的美好结果;因而中间所填,当为女娲补天的心志情怀和实际行动。从形式上考查,用词简洁典雅,驱遣短句,表达激烈的情怀。所补写文字须联系上下文提供的情境并衔接自然即可。 4.(2014·浙江卷,5,4分,难度★★)根据下面的情境,补写答话。字数不超过30字。 　　师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“小心,小心!” 徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我?” 师父回答:“  　。”  答案示例:没经验时,容易在难处出错;有经验了,往往在易处出错 解析 注意抓住文中的关键句,联系上下文语境。首先要理解,师父的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我,这次下到低处才提醒我”。其次是分析,问题暗含着两方面的内容,即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括,概括时要结合上述两层内容,准确地揭示表象背后的意义。考生还可以同时结合自己的生活经验得出答案。 5.(2014·湖南卷,19,6分,难度★★★)阅读下面的文字,完成题目。 　　一次,妈妈忽见阿必一脸狼狈相,鼻子上抹着一道黑。问她怎么了,她装作若无