2.1.2 植物细胞(第二课时)-【精讲课】2023-2024学年七年级生物上学期同步备课课件(人教版)

2023-09-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 植物细胞
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 182.18 MB
发布时间 2023-09-08
更新时间 2023-10-10
作者 281931174
品牌系列 -
审核时间 2023-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40665105.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

聚焦新课标:知识来源于生活又回归于生活 人教版生物学七年级(上册) 第二节 植物细胞(第二课时) 勤于思考,敢于表达,乐于学习 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 制作黄瓜表层果肉细胞临时装片 目录 Contents 01 02 制作黑藻细胞临时装片光 03 植物细胞的基本结构和作用 05 课堂小结 06 课堂练习 04 生物学技能:生物图的画法 一、实验:制作并观察植物细胞临时装片 动动手:合作开展实验“练习制作洋葱内表皮细胞临时装片” 实验要求: 1.分组:两人一组。一人练习,另一人对照实验步骤进行监督,指出其练习过程中存在的问题。然后,交换角色进行练习。 2.科学实验。严格按照实验步骤,遵照实验要求,科学开展实验练习。 3.遵守纪律。实验练习需要在安静有序的环境中进行,务必保持安静,不做与实验无关的事情。 4.注意安全。实验过程中,不燥不急,注意自身和身边同学安全。 5.爱护卫生。实验过程中,不乱扔垃圾,实验结束,检查自身周边卫生,清理产生的垃圾,保持实验室卫生。 一、实验:制作并观察植物细胞临时装片 观察并辨认:结合下图,认识洋葱内表皮细胞的结构 1 2 3 4 5 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 一、实验:制作并观察植物细胞临时装片 动动脑:细胞核通过染色可以清楚的看见,而细胞膜紧紧贴着细胞壁,不容易观察,细胞壁较坚硬,不容易变形,而细胞膜较柔软,容易变形,根据它们的结构特点,有什么办法可以将细胞膜和细胞壁分开,便于观察细胞膜吗? 方法:提高细胞外浓度,让细胞失水,使细胞膜和细胞壁分开(质壁分离) 一、实验:制作并观察植物细胞临时装片 实验二:制作黄瓜表层果肉细胞临时装片 合作学习:结合教材“实验:制作黄瓜表层果肉细胞临时装片”的过程,用关键字归纳本实验的过程。 擦 → 滴 →刮 → 涂 → 盖 问题:制作黄瓜表层果肉细胞临时装片需要染色吗?为什么? 不需要染色。因为黄瓜表层具有颜色。 一、实验:制作并观察植物细胞临时装片 实验二:制作黄瓜表层果肉细胞临时装片 一、实验:制作并观察植物细胞临时装片 实验二:制作黄瓜表层果肉细胞临时装片 观察并辨认:结合下图,认识黄瓜表层果肉细胞的结构 1 2 3 4 5 叶绿体 液泡 细胞壁 细胞膜 细胞质 一、实验:制作并观察植物细胞临时装片 归纳:观看“实验:制作黑藻细胞临时装片”的过程,用关键字归纳步骤 一、实验:制作并观察植物细胞临时装片 实验三:制作黑藻细胞临时装片 擦 → 滴 →取 → 展 → 盖 步骤: 观察并辨认:结合下图,认识黑藻细胞的结构 细胞质 液泡 叶绿体 细胞壁 细胞膜 二、植物细胞的基本结构和作用 观察并比较:比较洋葱内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、黑藻细胞的结构,思考问题 洋葱内表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞 问题1:所有植物细胞的结构都一样吗?如果不一样,有什么差别? 有些存在差异。如洋葱内表皮细胞没有叶绿体。 二、植物细胞的基本结构和作用 观察并比较:比较洋葱内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、黑藻细胞的结构,思考问题 洋葱内表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞 问题2:你认为植物细胞的结构就只有这些结构吗?为什么? 植物细胞不只这些结构,还有很多结构。普通光学显微镜的放大倍数有限,只看到这些结构。 二、植物细胞的结构和作用 观察:认识其它的植物细胞,思考问题 红辣椒 红辣椒的果肉细胞 二、植物细胞的基本结构和作用 观察:认识其它的植物细胞,思考问题 水竹草 水竹草叶片细胞 二、植物细胞的基本结构和作用 观察:认识其它的植物细胞,思考问题 番茄 番茄果肉细胞 二、植物细胞的基本结构和作用 问题:通过认识这些植物细胞,关于植物细胞的形态和结构,你有什么直观感受? 植物细胞的形态多种多样,结构也存在差异 洋葱内表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞 二、植物细胞的基本结构和作用 动动脑:结合下图和教材,认识植物细胞的基本结构,并说说它们的作用 1 2 3 4 5 6 7 细胞核 细胞的控制中心 细胞质 容纳细胞的一些结构 叶绿体 光合作用的场所 线粒体 呼吸作用的场所,为生命活动提供能量 液泡 内部的细胞液溶解多种物质 细胞膜 控制物质的进出 细胞壁 保护和支持作用 三、生物学技能:生物图的画法 自主学习:学习教材生物图的画法,提炼画法要求并思考以下问题,课后进行生物图的绘图作业。 问题1:用什么工具画图,比较暗的地方如何表示? 问题2:图画在纸上哪个位置? 问题3:如何标注图的相关名称? 铅笔。细点表示 中间偏左上方 图形名称标注在下方;结构名称用线连接,标注在右侧 学以致用:结合所学的知识,联系生活经验,分析以下情景。

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