第二章 第2讲 摩擦力-【导与练】2024高考物理一轮复习高中总复习第1轮限时巩固（新教材，鲁科版）

第2讲　摩擦力 1.关于摩擦力,下列说法正确的是(　　) A.受静摩擦力作用的物体一定静止 B.物体受到摩擦力作用时,不一定受到弹力作用 C.滑动摩擦力和静摩擦力都可以充当动力 D.手中的瓶子握得越紧越不容易滑落,是因为静摩擦力增大 2.如图所示,甲、乙两物块叠放在一起,乙受到一水平向左的作用力F,甲、乙在粗糙的水平地面上保持相对静止地向右做直线运动。在向右运动的过程中,下列关于甲、乙所受到的摩擦力的说法正确的是(　　) A.甲受到水平向右的摩擦力 B.甲可能不受摩擦力作用 C.乙受到地面水平向左的摩擦力 D.乙可能不受地面的摩擦力作用 3.大型商场或者大型超市为了方便顾客上下楼,都会安装自动扶梯。某同学经过调查研究发现自动扶梯分为两大类,一种无台阶,另一种有台阶,两种自动扶梯分别如图所示。此外,该同学还发现,为了节约能源,在没有乘客乘行时,这两种自动扶梯都以较小的速度匀速运行,当有乘客乘行时,自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行。则自动扶梯在运送乘客上楼的整个过程中(　　) A.图甲所示的无台阶自动扶梯中,乘客始终受摩擦力作用 B.图乙所示的有台阶自动扶梯中,乘客始终受摩擦力作用 C.图甲所示的无台阶自动扶梯中,乘客对扶梯的作用力始终竖直向下 D.图乙所示的有台阶自动扶梯中,乘客对扶梯的作用力始终竖直向下 4.如图所示是汽车45°极限爬坡时的照片,汽车缓慢逐步沿斜坡攀爬,斜坡的倾角逐渐增大至45°。下列关于汽车这一爬坡过程的说法正确的是(　　) A.斜坡的倾角越大,汽车对坡面的压力也越大 B.汽车受到沿坡面向下、大小不断减小的滑动摩擦力作用 C.汽车受到沿坡面向上、大小不断增大的静摩擦力作用 D.若汽车能顺利爬坡,则轮胎与坡面间的最大静摩擦力至少为车重的大小 5.“叶问蹲”是咏春拳的一个基础动作,在单腿下蹲时,另一条腿伸直并保持与地面平行,虚放地面,如图所示,该动作对大腿肌肉力量、身体柔韧性以及脚踝的力量要求较高,保持这个姿态的时长是衡量锻炼水平的标准。若某人在水平地面上保持“叶问蹲”姿势不动,则下列说法正确的是(　　) A.该人受到地面竖直向上的支持力 B.该人受到水平向前的摩擦力 C.该人受到水平向后的摩擦力 D.该人对地面的压力大于地面对该人的支持力 6.(多选)某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器,传感器用轻绳拉住物块,物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉长木板,传感器记录的ft图像如图乙所示。下列说法正确的是(　　) A.实验中必须让长木板保持匀速运动 B.图乙中曲线可以反映摩擦力随时间的变化曲线 C.最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10∶7 D.只用图乙中数据可得出物块与长木板间的动摩擦因数 7.如图所示,斜面固定在地面上,倾角为θ=37°。质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长,该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8),则该滑块所受摩擦力f随时间t变化的图像是(取初速度v0的方向为正方向,g取 10 m/s2,取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(　　) 8.一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,如图所示,其中F1=10 N,F2=2 N。若撤去F1,则木块受到的摩擦力大小为　　　 N,方向　　　(选填“向左”或“向右”)。  9.如图所示,水平传送带上放一物块,当传送带向右以速度v匀速运动时,物块在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx。现令传送带向右加速到2v,这时弹簧的伸长量为Δx′。则以下关于前、后弹簧伸长量的说法,正确的是(　　) A.弹簧伸长量将减小,即Δx′<Δx B.弹簧伸长量将增加,即Δx′>Δx C.弹簧伸长量在传送带向右加速时将有所变化,最终Δx′=Δx D.弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变,即始终Δx′=Δx 10.如图所示,有黑、白两条毛巾交替折叠放在地面上,白毛巾的中部用线与墙壁连接着,黑毛巾的中部用线拉住,设线均水平。欲将黑、白毛巾分离开来,设每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及其与地面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g。则将黑毛巾匀速拉出所需的水平拉力大小为(　　) A.2μmg B.4μmg C.5μmg D.μmg 11.(2023·福建漳州模拟)一水平木板放置在水平地面上,在木板的上方有一条状竖直挡板,挡板的两端固定于水平地面上,挡板与木板不接触。现有一个物块在木板上沿挡板以速度v运动,同时木板以大小相等的速度向左运动,木板的运动方向与竖直挡板垂直,已知物块跟竖直挡板和水平木板间的动摩擦因数分别为μ1和μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物块的质量为m,重力加速度为g,则竖直挡板对物块的摩擦力大小为(　　) A.0 B.μ1μ2m