13.3 比热容 课件 2023-2024学年人教版九年级物理

13.3比热容 ②人民教局电子音像出版社 教学目标： 1.掌握探究不同物质吸热能力强弱的 实验 2.了解比热容的概念，知道比热容是 物质的一种属性 3.尝试用比热容解释简单的自然现 4.能根据比热容公式进行热量计算 来自大自然的疑问 同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。 白天，海水凉沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水 却还暖暖的，这是为什么呢？ 一、 实验：探究不同物质的吸热能力强弱 1)比什么？怎么比？ 质量相同的 吸收相同的热量，比较升高的温度 水和食用油 升高相同的温度，比吸收热量的多少 (2)怎么知道吸收热量的多少？ 选择相同规格的电加热器 看加热时间长短 1.器材：天平、水和食用油、 烧杯、相同规格 电加热器、温度计、秒表 (1)相同规格电加热器的目的：使水和食用 油在相同时间内吸收相同的热量 (2)用加热时间的长短来反映吸收热量的多少 (转换法) 食用油 水 2、比较方法： 质量相同的水和食用油 加热相同时间，比较升高的温度(少 升高相同的温度，比较加热时间(长) 3表格 液体 质量/g 初温/°C末温/°C加热时间 /min 1 水 500 30 38 8 2 水 500 30 40 10 3 食用油 500 30 40 4 4 食用油 500 30 55 10 4结论 (1)质量相等的水和食用油，加热相同的时间，水的 温度升高的少，吸热能力强。 (2)质量相等的水和食用油，升高相同温度，水加 热时间长，吸热能力强。 二.比热容( c) 1.物理意义：反映物质吸热能力强弱的物理量 2.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收 的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这 种物质的比热容。 吸收的热量一一」 3.定义式：c= 吸 m 物体的质量一一kg m XDt 4t一一 升高的温度一一C 4.单位：焦每千克摄氏度 符号J/(kg°C) 5.水的比热容：c水=4.2×103J/(kg°C) 物理意义：1kg水温度升高或降低1°C吸收或 放出的热量是4.2×103J。 一些物质的比热容 比热容 比热容 物质 c/[J.(kg.C)] 物质 c/[J.(kg.C)] 水 4.2×10 铝 0.88×103 酒精 2.4×103 千泥土 约0.84×103 煤油 2.1×103 铁、钢 0.46×10 冰 2.1×10 铜 0.39×10 色拉油 1.97×10 水银 0.14×103 沙石 约0.92×103 铅 0.13×103 6.比热容的大小只与物质的种类、状态有关， 与质量、升高的温度、吸收的热量无关。 一些物质的比热容 比热容 物质 比热容 c[J·kgC)] 物质 c/[J.(kg.c] 水 4.2×10 铝 0.88×10 酒精 2.4×10 千泥土 约0.84×103 煤油 2.1×10 铁、钢 0.46×10 冰 2.1×10 铜 0.39×103 色拉油 1.97×10 水银 0.14×103 沙石 约0.92×10 铅 0.13×103