第2单元 第2课时 图形的旋转（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级数学上册同步备课（西师大版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com□ 您身边的互联网+教辅专家 第二单元：】 图形的平移、旋转与轴对称 第3课时图形的旋转(1) 【教学内容】 教科书第29页例1及相关的练习。 【教学目标】 1.引导学生理解顺时针方向和逆时针方向，并从位置、点、方 向、角度这4方面进一步研究旋转，能在方格纸上将简单图形旋转 90°。 2.通过研究旋转，进一步培养学生的抽象思维能力。 3.让学生感受成功体验，增强学生学好数学的信心。 【重点难点】 重点：掌握图形旋转的三个关键要素：围绕旋转的点、方向、角度。 难点：掌握画一个简单的平面图形绕定点沿顺时针、逆时针方向旋转 90°后的图形的方法。 教学过程 一、引入新课 教师：昨天，老师到游乐场去拍了一段录像（播放录像：录像里 有旋转的风车和旋转的摩天轮及其他的一些游乐项目)，这里面有旋 转现象吗？ 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com□ 您身边的互联网+教辅专家 学生：风车和摩天轮都在旋转。 教师：你能说说它们是怎样旋转的吗？ 学生1：风车是绕着中间的点顺着旋转的。（课件随学生的回答， 演示风车绕着转动的点和转动的方向进行旋转) 学生2：摩天轮是绕着中间的点顺着旋转的。（课件随学生的回 答，演示摩天轮绕着转动的点和转动的方向进行旋转) 教师：看来同学们以前的知识学得不错，今天我们要继续研究旋转（板 书课题)。 二、新课教学 1.认识顺时针方向和逆时针方向 教师：但是刚才同学们说的顺着旋转”用更准确数学的语言来表 达叫顺时针旋转”。知道什么叫什么“顺时针旋转吗？ 如果有学生有这方面的经验可以让他先说，然后老师作补充。如 果没有学生知道。教师则可按以下方式引导： 教师：我们可以在钟面上形象地理解。（课件出示一个有指针的 钟面)你们还记得钟面上的指针是往哪个方向转的吗？用手比一比。 抽一位同学用手比。 教师：指针像这样（课件演示指针转动）转动的方向就叫顺时 针方向”。明白吗？ 教师：（课件演示指针从A旋转到D)你能说说指针旋转的方向 学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com□ 您身边的互联网+教辅专家 和旋转的度数吗？ 引导学生说出：指针顺时针方向旋转了90°。 教师：你能再说说风车和摩天轮是怎样转的吗？ 抽学生说（略）。 教师：不错。和时针旋转方向一致的方向叫顺时针方向”：你知 道和时针旋转的方向相反的方向叫什么方向吗？ 教师：叫逆时针方向”。（课件指针逆时针转动）拿出手和大屏 幕上的指针一起转一转。（课件演示指针从A旋转到B)你又能说说 这次指针旋转的方向和旋转的度数吗？ 抽学生说（略）。 2.深入研究旋转 教师：刚才我们认识了“顺时针方向和逆时针方向”。但只认识 这两个方向还不够，这节课我们还要深入地研究。我们以风车为例。 (课件出示旋转的风车) 教师：这个风车转得太快，我们让它转慢一点好吗？（课件让风 车慢慢旋转)，4张叶片一起转动太复杂了，我们重点研究1张叶片 好吗？（课件只剩下1张叶片）现在我们可以让它旋转了。（课件演 示风车叶片旋转) 教师：为了我们方便研究，我们把风车旋转时的几个关键的地方 标上字母 教师：标上字母以后，（课件给风车标上字母）我们再来看一遍 学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 它是怎样旋转的？（课件再演示风车的转动）》 教师：看清楚了吗？这节课我们主要研究这张风车叶片旋转的哪 些方面呢？我们要研究叶片在旋转时位置是怎样变化的？绕哪一个 点旋转的？旋转了多少度？是往哪个方向旋转的？（教师边说边板 书) 教师：同学们可以以同桌为1个小组，选择自己喜欢的项目进行 研究。 (学生选择项目进行研究，教师巡视，学生研究完后全班汇报) 教师引导学生汇报时说清楚研究的项目和结果分别是什么？板 书课题。 3.教学例1，说一说，填一填。 (1)图形①绕点O沿顺时针方向旋转90°，到图形②的位置。 (2)图形①绕点O沿()方向旋转()·，到图形④的位置。 学生：图形是从位置①绕O点顺时针旋转90°到位置②。 教师：同学们说得真不错！刚才我们是从哪些方面来介绍风车叶 片的转动的呢？ 学生：是从位置、绕的点、方向、角度这几方面来介绍叶片的转 动。 教师：你能用同样的方式来介绍叶片是怎样从位置②转到位置③ 吗？（课件演示叶片从位置②转到位置③） 学生先讨论再汇报：叶片从位置②绕O点顺时针旋转90°到位置 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ③. 教师：在同学们的回答中，位置、绕哪一个点、方向、角度（指 示板书)都说得很清楚。你们能不能连起来说一说叶片是怎样从位置 ①旋转到位置④的？ 学生可能有两种