第1单元 第4课时 问题解决（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级数学上册同步备课（西师大版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第一单元 小数乘法 第7课时问题解决(1) 【教学内容】 教科书第15页例1及相关的练习。 【教学目标】 1.能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一 些解决问题的途径和方法。 2.感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学生 学好数学的信心。 3.培养学生的合作意识，培养学生初步的逻辑思维能力。 【重点难点】 重点：运用小数乘法的知识解决生活中的问题，提高学生分析问题的 能力。 难点：在解决问题的过程中，让学生理解小数乘法的应用价值。 【教学过程】 一、谈话引入 教师：前面我们学习了小数乘法，并会用小数乘法解决生活中的 一些简单问题，这节课我们继续研究怎样用所学的知识解决生活中比 较复杂的问题。 学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 板书课题。 二、教学新课 1教学查看天然气表 多媒体课件出示例1，引导学生理解题意。 教师：像这样的计算天然气费的问题，城镇的孩子每家每个月几 乎都要遇到。同学们帮助你的爸爸妈妈计算过天然气费吗？ 如果学生计算过，可以让学生说一说他是怎样计算的，然后按他 的讲述一步一步地分析计算天然气费的方法。如果学生没有这方面的 经验，教师则可以作如下的引导： 教师：计算天然气费包括查看天然气表和计算天然气费两个步 骤。下面我们先来看第1步，怎样查看天然气表。 多媒体课件放大天然气表。 教师：我们把天然气表放大以后，你能看清天然气表上的数吗？ 学生：能。 教师：天然气表上每天都显示着数，你看到的这个数就是你家用 天然气的总数：随着你家天然气用量的增多，这个数也在不断地变大。 我们把这个数称为天然气表上的读数”。 教师板书：读数。 教师：现在你能看清表中的读数是多少吗？ 学生读表中的数。 教师：现在图中显示的是两个天然气表的读数，书上告诉我们分 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 别叫做上月读数”和本月读数”，你知道上月读数和本月读数分别表 示什么意思吗？ 鼓励学生凭借自己的经验回答，如果学生回答有困难，教师则告 诉学生，上月读数就是上个月表中显示的天然气用量，本月读数就是 你看表这天天然气表上显示的用气量。 教师：你知道在生活中，“上月读数和“本月读数”是由几个天然 气表中显示的吗？ 让学生明白两个读数都是在同一个天然气表中显示的，只是显示 的时间不同。书中是由于不好表示才画了两个天然气表，不能理解成 两个读数是在两个天然气表中分别读出的天然气用气数。 教师：为什么不同的时间读出的天然气表中的数不同呢？假如要 计算一个月的用量，你认为应该在哪两个时间内读天然气表中的数。 让学生理解一个月的天然气用量就是用这个月的用量减去上个 月的用量，所以要准确地计算出一个月的天然气用量，应该在每个月 的同一天查看天然气表。比如上次是9月7日查看的，这次就应该在 10月7日查看，这样两个时间之间刚好相差一个月，因此就能比较 准确地算出一个月的天然气用量。 教师：我们看看这幅图就能更好地理解两个读数之间的天然气用 量了。 2.教学计算天然气费 学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com□ 您身边的互联网+教辅专家 教师：我们知道了如何查看天然气表以后，下面我们思考的该是 怎样计算天然气费了。看看题中告诉了我们哪些计算天然气费的条 件。 学生看题后汇报：天然气每立方米1.7元，还告诉了我们天然气 的上月读数和本月读数。 教师：凭借同学们的生活经验，你觉得应该怎样计算天然气费 呢？ 引导学生说出：每立方米的单价×这个月天然气的用量=这个月的 天然气费。 教师：在解决问题的这个数量关系中，哪些条件是已经知道了的， 哪些条件还不知道？应该怎样求？ 让学生理解每立方米的天然气单价是知道的(1.7元)，但这个月 天然气用量不知道，应该先求天然气用量。 教师：根据我们前面的分析，你知道怎样求天然气用量吗？ 引导学生说出用本月读数减去上月读数，就是本月天然气的用 量。 教师随学生的回答逐步完成下面的板书： 教师：根据我们分析的数量关系，现在可以计算出这个月的天然 气费了吗？（学生：能）把它计算出来。 学生解答后，抽一个学生的作业在视频展示台上展出，并让学生 说一说这样算的理由，全班集体订正。 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 三、巩固练习 1.做一做 教师：这节课同学们都学得不错，你能用这样的方法来完成“做 一做吗？ 学生完成后汇报。 2.练习四第1~5题。 学生在作业本上完成后，教师批改。 四、课堂小结 教师：这节课我们都学了些什么？在解决