第2单元 第4课时 减法的性质(课件PPT)-【优翼·学练优】2023-2024学年四年级数学上册同步备课（西师大版）

第4课时 减法的性质 加减法的关系和加法运算律 义务教育西师大版四年级上册 二 情境导入 服装店 从图中你发现了哪些数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 探究新知 还剩多少套服装？ 与同学交流你的列式方法。 一共的服装 - 第1周卖的 -第2周卖的 = 剩下的 250-58-42 =192-42 =150（套） 还剩多少套服装？ 方法一 250 - （58+42） =250 -100 =150（套） 答：还剩150 套服装。 一共的服装 - 一共卖的 = 剩下的 还剩多少套服装？ 方法二 议一议，哪种计算简便？ 250-58-42 =192-42 =150（套） 方法一 250 - （58+42） =250 -100 =150（套） 方法二 一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个减数的和。 如果用a, b, c表示这三个数，那么a-b-c = a-(b+c) 250-58-42 =192-42 =150（套） 方法一 250 - （58+42） =250 -100 =150（套） 方法二 175-36-64 =368-(189+111) =175-(36+64) =175-100 =75 =368-300 =68 算一算 368-189-111 下面的算式都能简便计算吗？说说你是怎样想的。 350-160-140 212-36-57 能，算式中的这两个减数合起来刚好是整百数。 不能，算式中的这两个减数合起来既不是整十，也不是整百、整千数…… 1.胡萝卜有多少千克？ 437-(236+64) =437-300 =137（千克） 答：胡萝卜有137千克。 (教材第35页第3题) 对应练习 2.一个粮仓有小麦806袋，上午运走332袋，下 午运走68袋。这个粮仓还剩小麦多少袋？ 806-(332+68) =806-400 =406（袋） 答：这个粮仓还剩小麦406袋。 (教材第35页第4题) (教材第35页第5题) 3.学校工地上有500袋水泥。第1天用了259袋，第2天用了141袋，还剩多少袋？ 500-(259+141) =500-400 =100（袋） 答：还剩100袋。 一棵果树上有100个果子，第一天摘了一个，第二天摘了2个，第三天摘了3个，以此类推，第9天摘了9个，第9天后树上还有多少个果子？ 100-1-2-3-4-5-6-7-8-9 =100-（1+2+3+4+5+6+7+8+9） =100-45 =55（个） 答：第9天后树上还 有55个果子。 拓展练习 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$