内容正文:
1.4尝试科学探究
请翻开课本17页
你知道吗
小慧家的摆钟走快了,请邻
居张师傅帮忙。只见张师傅将摆
钟下面的螺母拧几下,摆钟走时
就准了。
哇,真
厉害!怎么
拧几下走时
就准了?
提出问题
这个摆来回摆动的时
间由什么决定呢?
提出问题有时
比解决问题更
重要。
图
猜想与假设
这个摆来回摆动的时间由什
么决定呢?
摆的长短
8
摆锤的轻重
摆角的大小
设计实验与制定计划
用细线的一端系上
小球,另一端悬挂
起来代替钟摆
进行实验与收集证据
1.用同样长的细线分别挂
上塑料球做实验.
认真细心
实事求是
时间代
摆动角度
摆动次数
10
20
30
60
进行实验与收集证据
2.用同样长的细线分别挂
3.用不同长度的细线挂上
上塑料球和金属球做实验,
同一个小球做实验
时间
小球种类
摆动次数
10
20
时间
摆线长cm
摆动次数
10
20
金属球
塑料球
塑料球
塑料球
分析与论证
悬线长度相等时,摆球的摆动
快慢与摆球的轻重(材料)无关;
摆球摆动一次的时间只跟悬线
的长短有关;悬线越长,摆球的摆
动起越慢。
科学探究的要素
交流
再见