2024届高考物理一轮专题复习导学案 专题六 力学实验及创新（2）

候号：2泪 专题六，力学实验及创新(2) 橡度条，弹费，难拉美实最以及力李侧新，设计型实验 垃名 利用群精上滚下的小球发证动量守恒定甲 【复习目标】 1搜皮条。弹簧，碰摘类实险。 2力学创新。设计重实给 速度与平桌运动的木平位移成正比 【复习重点】 二.方学创新，设计型实敬 1?凌条，聊簧，登黄类实验， 】,力学创新实给的特点：)以基本的力学烦型为拔体，依托运动学规针和力学定非设计实验 2力子创新，设计重实验 2)将实党的基本方法一控样变量法，处理数据的基木方法一图像法。逐差法，吐入到实验 【复习难点】 的综合分析之中。 力学创新。设计形实验。 2,力学创新实验墨的解法：(1)根据题日情境，是取相应的力学核型。明席实验的班论依拟和 【知识点白钠与构建】 实轮目的，收计实给方案，2进行实验，记录数就，应用原班公式成图像法处理实验数据，结 一。橡皮条，弹资，碰撞类实龄 合物体实探受方情况和率论受力情况对的果进行淡荟分析。 1.拜簧测力计读数时要先看量程和分度植，根据指针所指的位置读出所渊量力的大小 面习检测 如分度值为01%，则要结读，甲有两位小数：如分度植为0,2N,刚小敷点后只能有一位小数 2,在“致正力的平行西边形定则”实验中，先用两个弹簧测力计互成角度地拉种模支高， 后用一个弹簧测力计拉钟槛发荡，并且结点数置0必澳保持不变，记下每次各力的大小和方向。 百力的图示时皮志择适当的标度，妇利用平行西边形定着求得的合力与用一个身簧测力计程得 的合力一轻不光全重合。只要在误差允许的范围内罩可 3。验证动量守恒定非的常用方案 实的方案 实绘装置 纱用气装导轨觉成一维磷撞实检 凸山1与 滑块速度的礼初量一4xat 用两摆球秘撞验证动量守加定律 摆球速度的测量￥-2灿 利用光滑桌面上两车碰验正动量守恒定球 小车电度的量，一4x各t 高三物理（理）第1无（共4 高三将现(U0第2耳（共4） 候号：2泪 L在“探究年力和弹簧和长量的关系，并测 (1)请在白溜乙 量弹簧的尚皮系数”的实验中，实验装置如 所示坐标最中 11 图甲所示，所用的每个钩得的重力相当于对 件作出单簧弹力 果簧提供了向右恒定的拉力，实绘时先测出 大小F限弹簧 总长度x之间 0 不挂侧码时弹黄的白然长度，再将5个岗码 0 的数关系的 逐个挂在绳子的下端，每次测量相应的弹簧 图象。 0 的总长度 2)由围象乙求 (1》某同学迪过以上实验测量后把6组实验数批对应的点销在图乙坐标系中，请作出P·L图里 得该弹簧的劲度系数★■ Nm.(保溜2位有 2》山此图像可程出该弹簧的原长o= ,劲度盈数=N/ 效数字) 》试银据该月学以上的实龄情况。刷励伯设计一个配录实龄数据的表格（不必填写北实给图得 3》装同学直接利用表中的实验数基，作 伯具体数据)。《4)该国学实验时，把理簧水平皮置与肥赠留及挂战置相比较。优点在于 出了如图丙所的码近量■银并簧总 长度x之间的雨数关系的图象，愿么该 缺点在 留象斜率所表示的物理意文是 2.用如图甲所示的装置险正动量守恒定徐，不车P的前 皮点请时透 端粘有檬麦泥，后磷连接通过打点计时器的纸带。在长 考点二：碰棉类实验 木根右璃垫救木块以平衡摩擦力，推一下小车P,使之 剑圈2、某实验小组利用如图甲所示的实绘装置堂证动量守机定律，实验的主要版露如下： 运动，与静止的小车Q相硬后在赵。慈续运动， )用爆数测微器测量小球太B的直径d,其示数图乙所示，调直径d= m.用天平 )实险获得的一条纸帝如图乙所示，服据点迹的不同 彩得球A、B的领量分别为，、马 2)用两条细线分将大小相同的球A、B悬挂于同一木平高度，且自然下垂时两球恰好相切， 背征型派带上的点进行了区域刻分，用划度尺测得各点到起点A的卫离。根据掩前后小车的 球心位于司一水平线上 运情况，应之蛋带上 反米计算小车P的撞前的注度，(2)测得小车含榨支混) 3)将球A自左拉品使其是线与整直方向的夹角为时，由静止释放，与球B得撞后，测得承 的项量为爵·小车Q(含檬皮》的师量为数，如果实验数据满足关系式 ,划可验 向左摆到量高点时其是线与竖直方向的夹角为伊，B向右摇到最高点时其是线与经直方向销 证小车PQ磷撞前后动量守相 关角为9 》如果在测量小车P的近量时，忘记粘橡皮花，则所测系统最前的动量与系统得后的动量 D若两球碰撞前后动量守相，划其表达式为 ；若静是弹性碰填： P相比，薄pIp2。 1填“”“>”或“=”】. 薄还应满足的表达式为 用测量的物理量表示， 考点三：实龄方案四氰 【具型例想】考点：撑皮条、第爵类实癸 剑题1、利用如甲所示栽置缴“探究弹力和弹簧种长的关系的实龄” 刻题3，如图甲所示是某同学探究知速度与力的关系的实收装置的侧视图，他在气垫导轨上安装 所用的陶码每只的质量为3刘g。实堂申，先测出不挂均码