内容正文:
第四课时 圆锥曲线中的证明、存在性问题
[典例] (2021·新高考Ⅱ卷)已知椭圆C的方程为+=1(a>b>0),右焦点为F(,0),且离心率为.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设M,N是椭圆C上的两点,直线MN与曲线x2+y2=b2(x>0)相切.证明:M,N,F三点共线的充要条件是|MN|=.
[解] (1)由题意知 ⇒a=,
又∵a2=b2+c2,∴b=1.
故椭圆C的方程为+y2=1.
(2)证明:①(必要性)若M,N,F三点共线,即直线MN过点F(,0),
设直线MN的方程为x=my+,
圆心O(0,0)到MN的距离d==1⇒m2=1.
联立 ⇒(m2+3)y2+2my-1=0⇒4y2+2my-1=0,
|MN|=·=·=,必要性成立.
②(充分性)当|MN|=时,设直线MN的方程为x=ty+m.
此时圆心O(0,0)到MN的距离d==1⇒m2-t2=1,
联立⇒(t2+3)y2+2tmy+m2-3=0,Δ=4t2m2-4(t2+3)(m2-3)=12(t2-m2+3)=24.
由|MN|==⇒t2=1,∴m2=2.
∵MN与曲线x2+y2=b2(x>0)相切,∴m>0,m=,
∴直线MN的方程为x=ty+,恒过点F(,0),∴M,N,F三点共线,充分性成立.
由①②可得M,N,F三点共线的充要条件是|MN|=.
[方法技巧]
圆锥曲线中证明问题的解题策略
(1)圆锥曲线中的证明问题,主要有两类:一是证明点、直线、曲线等几何元素中的位置关系,如:某点在某直线上、某直线经过某个点、某两条直线平行或垂直等;二是证明直线与圆锥曲线中的一些数量关系(相等或不等).
(2)解决证明问题时,主要根据直线、圆锥曲线的性质、直线与圆锥曲线的位置关系等,通过相关的性质应用、代数式的恒等变形以及必要的数值计算等进行证明.
[针对训练]
(2022·呼伦贝尔二模)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的短轴长为2,P(, 1)是椭圆C上一点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过点M(m, 0)(m为常数,且m≠±2)的直线l与椭圆C交于不同的两点A,B,与y轴相交于点N,已知=λ1,=λ2,证明:λ2+λ1=.
解:(1)因为椭圆C的短轴长为2,所以b=,
又P(, 1)是椭圆C上一点,所以+=1,解得a=2,所以椭圆C的方程为+=1.
(2)证明:由题可知,直线l的斜率一定存在,可设l的方程为y=k(x-m),A(x1, y1),B(x2, y2),则N(0, -mk),=(x1, y1+mk),=(m-x1, -y1),=(x2, y2+mk),=(m-x2, -y2),
联立方程组整理得(1+2k2)x2-4mk2x+2m2k2-4=0,则Δ=16m2k4-(4+8k2)(2m2k2-4)=32k2-8m2k2+16>0,
x1+x2=,x1x2=.
因为=λ1,=λ2,所以λ1=,λ2=,故λ1+λ2=+==.
考法二 圆锥曲线中存在性问题
[典例] (2023·无锡高三开学考试)设F为椭圆C:+y2=1的右焦点,过点F且与x轴不重合的直线l交椭圆C于A,B两点.
(1)当=2时,求||;
(2)在x轴上是否存在异于F的定点Q,使为定值(其中kQA,kQB分别为直线QA,QB的斜率)?若存在,求出Q的坐标;若不存在,请说明理由.
[解] (1)设直线l的方程为x=my+1,A(x1,y1),B(x2,y2),
联立得(m2+2)y2+2my-1=0,
又因为=2,所以解得m2=,|y1|==,
所以||=|y1|=,即||=.
(2)假设在x轴上存在异于点F的定点Q(t,0)(t≠1),使得为定值.
由(1)知,y1+y2=,y1y2=,所以y1+y2=2my1y2.
所以======.
要使为定值,则=,解得t=2或t=1(舍去),此时=-1.
故在x轴上存在异于F的定点Q(2,0),使得为定值.
[方法技巧]
存在性问题的解题策略
存在性的问题,先假设存在,推证满足条件的结论,若结论正确则存在,若结论不正确则不存在.
(1)当条件和结论不唯一时要分类讨论.
(2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设成立,再推出条件.
(3)当要讨论的量能够确定时,可先确定,再证明结论符合题意.
[针对训练]
已知双曲线-=1.
(1)过点M(1, 1)的直线交双曲线于A,B两点,若M为弦AB的中点,求直线AB的方程;
(2)是否存在直线l,使得为l被该双曲线所截弦的中点,若存在,求出直线l的方程,若不存在,请说明理由.
解:(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),则两式相减得(x1+x2)(x1-x2)-2(y1+y2)(y1-y2)=0 ,所以=,
又因为M为弦AB的中点,故x1+x2=2,y1+y2=2,所以=,所以直线AB的方