第3章 第3节 第4课时 题型精研——利用导数研究函数的零点问题(Word教参)-【新高考方案】2024高考数学一轮复习(新教材 新高考 旗舰版)

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第四课时 题型精研——利用导数研究函数的零点问题

[典例] (2023·日照模拟)已知函数f(x)=(x-2)ex-ax+aln x(a∈R).

(1)当a=-1时,求函数f(x)的单调区间;

(2)当a<e时,讨论f(x)的零点个数.

切入点

(1)当a=-1时,求得f′(x)=(x-1)·,结合导数的符号,求得函数的单调区间;

(2)根据题意得到a=,令g(x)=,求得g′(x)=·,令h(x)=x-ln x+-1,利用导数求得函数的单调性和最小值,进而求得函数g(x)的单调性与最值,即可求解

关键点

分离参数a,把讨论f(x)的零点个数问题转化为直线y=a与函数图象的交点问题

[解] (1)当a=-1时,f(x)=(x-2)ex+x-ln x,

则f′(x)=(x-1),当x∈(0,+∞)时,ex+>0恒成立,

所以当x∈(0,1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减,

当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增,

即f(x)的单调递减区间是(0,1),单调递增区间是(1,+∞).

(2)由题意,函数f(x)=(x-2)ex-ax+aln x=(x-2)ex-a(x-ln x),x>0,

设m(x)=x-ln x,x>0,则m′(x)=1-=,

当x∈(0,1)时,m′(x)<0,m(x)单调递减;

当x∈(1,+∞)时,m′(x)>0,m(x)单调递增,

又由m(1)=1,所以m(x)≥1,

令f(x)=0,可得(x-2)ex-ax+aln x=0,所以a=(x>0),

令g(x)=,可得g′(x)=,

令h(x)=x-ln x+-1,则h′(x)=1--==(x>0),page number 0

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可得0<x<2时,h′(x)<0,h(x)单调递减;x>2时,h′(x)>0,h(x)单调递增;

所以h(x)min=h(2)=2-ln 2>0,即x>0时,h(x)>0恒成立;

故0<x<1时,g′(x)<0,g(x)单调递减;x>1时,g′(x)>0,g(x)单调递增;

所以g(x)min=g(1)=-e,

又由x→0时,g(x)→0,当x→+∞时,g(x)→+∞,

函数g(x)的图象,如图所示,

结合图象可得,

当a<-e时,无零点;

当a=-e或0≤a<e时,一个零点;

当-e<a<0时,两个零点.

[方法技巧]

利用导数研究方程根(函数零点)的一般方法

(1)研究方程根的情况,可以通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等;

(2)根据题目要求,画出函数图象的走势规律,标明函数极(最)值的位置;

(3)数形结合去分析问题,可以使问题的求解过程有一个清晰、直观的整体展现.  

[针对训练]

(2023·四川石室中学模拟)已知函数f(x)=ln x-.

(1)分别求n=1和n=2时函数f(x)的单调性;

(2)求函数f(x)的零点个数.

解:(1)由已知,得f(x)=ln x-.

①当n=1时,f(x)=ln x-(x-1),f′(x)=-1.

由f′(x)=-1>0,得0<x<1;

由f′(x)=-1<0,得x>1.

因此,当n=1时,函数f(x)在(0,1)单调递增,在(1,+∞)单调递减.page number 1

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