篮球运球（教案）人教版体育六年级下册

课题：篮球运球 执教： 年级：六年级 班级人数：19 学 1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运 习 球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。 月 2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应 标 速度、灵敏协调能力。 3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价：体验篮球运 动的乐趣和成功的愉悦。 4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自 觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。 篮球：运球游戏 习 容 重 重点：高、 低运球 点 难点：运球按拍球方法 点 程 课的内容 教师活动 学生活动 组织队 序 形 误堂 1、同学们好！ 1、老师好： 9 部 常规 2、 引入课的内容：同学们在观看篮 集队做到快、静、 分 球赛时，双方队员出神入化的球 齐，精神饱满，声 技、球员健美的风姿。同学们一定 音宏亮 早 也想象他们一样，掌握熟练的篮球 2、认真听讲，积 技术。但是，要掌握熟练的篮球技 极参与 术，必须通过长时间的训练、多练 习。那么，今天就让我们一起练 习，为打好比赛打下基础。 1、教师带领学生沿篮球场跑1圈 9 2、球操。 (1)头部运动； 早 (2)腹背运动： 早 (3)体转运动： (4)正、侧压腿： 1、有秩序的进行 二、淮备 (5)腕踝关节运动。 绕场跑 ★ 活动 2、学生跟随 组织队 练习。 ：扇 要求：动作协调、 学 到位 生在三 分线外 站立， 教师在 三秒区 内 1、 师示范几种耍 1、认真听讲 、 耍球 球方法： 仔细观察 游戏 (1)双手抛接球： (2)环绕交接球； (3)原地两手交换 推滚球。 2、教师和学生一起 2、学生自耍 组织队形：散点 练习，激发学生练 球练习。 习的积极性 二、原地 1、原地高、 低运 比一比：谁 运球游戏 球： 的运球技术 (1)让学生在原地 水平高。 分 1、 原地 用自己喜欢的方法 看一看：谁 高、低运 进行原地运球练 的运球技术 球 习。 动作优美。 (2)教师巡视，了 学生自评、 解学生掌握运球技 互评、数师 术情况。 点评 (3)教师讲解示范 高、低运球按拍球 方法。 (4)学生练习，教 师巡视指导。 (5)学生展示。 2、运球看 数报数 2、运球看数报数： 方法：原 地做左、 右手、高 (1)教师讲解游戏 (1)学生认 低交替结 的方法和规则。 真听讲游戏 合的运球 (2)教师做示范。 方法和规 练习，看 (3)组织学生练习 则。 老师手 和游戏 (2)学生练 势，报出 习比赛。 数字。 (3)学生分 要求：抬 组进行比赛 头运球， 游戏 用手的感 觉控制球 和两手都 能运球 3、运球捅球游戏： (1)教师讲解游戏 的方法和规则。 (2)教师做示范。 (3)组织学生练习 基 3、运球插 和游戏 球游戏 (1)学生认 部 (1)教师 真听讲游戏 分 讲解游戏 方法和规 方法及规 则。 则。 (2)学生练 方法：在 习比赛。 半场以内 (1)行进间直线运 (3)学生分 任意运 球练习。 组进行比赛 球，设法 ①教师讲解练习方 游戏 捅掉别人 法。 的球，并 保护好自 (2)行进间曲线运 己的球。 球练习 要求：边 ①数师讲解练习方 运球边抬 法。 头观察别 人动作， 注意保护 学生练习 球。 4、行进间 运球 以行进间直 线运球、行 进间曲线运 球进行运球 接力比赛。 1、 放松 方法：学生 小结：对学生练习 “笑”。 两人一组面 中表现出的不怕 结 1、总结 俗话说“笑一笑，十 对面站立， 苦、不怕累、积极 年少”。现代医学也 看着对方的 向上的精神给予表 部 2、下课 认为：笑，能消除 面部表情， 扬。提出希望，激 神经的紧张：使肌 从而发自内 励学生继续进行篮 肉放松，对肢体的 心地笑。 球运动，使篮球成 放松起着良好的效 要求：全身 为我们的终身伙伴 果。 心地投入到 放松活动之 场地器 篮球场一片、篮球20只 教学反思