1.1 长度和时间的测量 2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.1 长度和时间的测量 人教版物理 八年级上册 · 知识结构图： · 典例讲解 例题1．（2023八上·期末）在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为(　　) A．2 cm B．2.0 cm C．2.00 cm D．2.000 cm 【答案】C 【知识点】长度的估测；长度及其测量；刻度尺的使用 【解析】【解答】由图可知，分度值为1mm，刻度尺要估读到分度值的下一位，读数为2.00cm。故C正确。 答案为：C 【分析】刻度尺的读数时准确值加上估计值，读数到分度值的下一位。 例题2．（2023八上·渠县期末）下列有关测量的说法中，正确的是（　　） A．在使用刻度尺测量时，选择分度值越小的刻度尺越好 B．测量裤腿长时，用力拉紧软皮尺会使测量结果偏大 C．测量中只要选用精密的测量仪器，就可以消除误差 D．多次测量取平均值，可以减小误差 【答案】D 【知识点】刻度尺的使用；误差及其减小方法 【解析】【解答】A．在使用刻度尺测量时，应根据需要选择合适的刻度尺，并不是选择分度值越小的刻度尺越好，A不符合题意； B．当皮尺被拉紧时，尺上的刻度值对应的长度就会增大，测量时，物体的真实长度在皮尺上显示的示数就会变小，使最终结果偏小，B不符合题意； C．测量中选用精密的测量仪器，可以减小误差，但不能消除误差，C不符合题意； D．在测量中，多次测量取平均值，可以减小误差，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】测量长度时，根据需要选择合理的测量仪器；误差是测量值和真实值间的差异，误差不可避免；可以减小。 例题3．（2023八上·合江期末）完成下列单位换算： 　 　dm=　 　mm，3min=　 　h 【答案】；；0.05 【知识点】时间及其测量；长度及其测量 【解析】【解答】因 ，故 ，因 ，故 【分析】根据长度单位换算解答；根据时间单位换算解答。 例题4．（2022八上·湖口期中）小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1=25.8cm，L2=27.81cm，L3=25.80cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.81cm。 （1）这些测量结果中哪些是错误的？ （2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程） 【答案】（1）L1、L2、L4的测量结果是错误的 （2）正确的测量结果是L3=25.80cm，L5=25.81cm，L6=25.81cm， 用多次测量求平均值的方法，得物理课本的长度为 答：物理课本的长度为25.81cm。 【知识点】长度及其测量；误差及其减小方法 【解析】【解答】（1）将六个测量结果比较知：L2=27.81cm与其它几个测量值的准确值不同，所以是错误的；L1=25.8cm，L4=25.816cm的准确程度与其它测量的分度值不同，也是错误的；故L1、L2、L4的测量结果错误。 【分析】（1）测量长度时，多次测量的数据中，差距较大的数据错误；测量长度时，需要估读到分度值的下一位； （2）根据多次测量的正确数据，计算平均值，可以减小误差。 例题5．（2022八上·淮北月考）测量在物理实验过程中非常重要，只有正确测量才能得到准确的实验数据。下图是两种测量工具的使用，请完成下面各题。 （1）在测量一块金属块的长度时，某次的测量情况如图甲所示，这次所测得的金属块的长度为　 　cm。其他几次测量的数据分别为3.96cm、3.95cm、3.95cm，则该金属块的长度最终应记为　 　cm； （2）图乙是某次用秒表测量时间的示数，所测得的时间为　 　s。 【答案】（1）3.95；3.95 （2）228.6 【知识点】时间及其测量；长度及其测量 【解析】【解答】（1）由图可知，该刻度尺的一大格是1cm，中间分为10个小格，所以分度值是1mm，测量时要估读到分度值的下一位；金属块的起始端对应的刻度是0.0mm，末端对应示数是39.5mm，故金属块的长度为39.5mm=3.95cm 则该金属块的长度最终应记为4次测量值的平均值 （2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，所以分针指示的时间为3min，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.6s处，所以秒针指示的时间为48.6s，即秒表的读数为180s+48.6s=228.6s 【分析】（1）看清刻度尺的分度值，结合对应刻度读数；长度测量的结果选取方法：首先剔除与其他数据差距较大的错误数据，然后对其他数据取平均值； （2）秒表中，大圈的分度值是0.1s，小圈的分度值是1min，看清小