16.4变阻器（课件）-【备课无忧】2023-2024学年九年级物理全一册同步备课（人教版）

- 16.4 变阻器 九年级物理全一册 •人教版 - 教学目标 一 01 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 02 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 03 知道变阻器在生活中的应用有哪些。 课堂引入 二 灯泡的亮度为什么可以连续发生变化？ 【视频欣赏】台灯亮度变化 思考一下 变阻器 三 改变小灯泡亮度的方法有哪些？ ►改变电路中电池个数 ►串联一根电阻丝 改变电阻丝长短呢？ 回顾一下 变阻器 三 1. 实验：改变小灯泡的亮度 实验设计： 将铅笔芯、小电灯、干电池用导线连接起来，分别换用长短不一的铅笔芯，观察小灯泡的亮度变化？ 实验现象： 接入电路的铅笔芯长短不同，电灯泡亮度也不同，其中铅笔芯越短（电阻越小），小灯泡越亮。 铅笔芯 铅笔芯 变阻器 三 实验结论： 改变接入电路的导体的长度，可以改变电阻。 铅笔芯 铅笔芯 铅笔芯越短（电阻越小）灯泡较亮 铅笔芯越短（电阻越小）灯泡较暗 变阻器 三 如何使电阻丝阻值范围变化更大呢？ 思考一下 【视频欣赏】 将电阻丝绕成紧密的线圈，缠绕在绝缘瓷管上。 变阻器 三 使电阻丝阻值范围变化更大方法？ 使用更长的电阻丝 裸露的电阻丝会短路吗？ 如何在小范围内安置长电阻丝，且便于操作？ 思考一下 变阻器 三 避免电阻丝电流直接穿过线圈？ 电阻丝外面要有绝缘外皮。 如何让导线夹与电阻丝接触并改变电阻值？ 思考一下 导线夹与电阻丝接触的地方的绝缘皮挂掉。 变阻器 三 2. 变阻器 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 实验室常用的变阻器是滑动变阻器和电阻箱。 滑动变阻器 变阻箱 变阻器 三 3. 滑动变阻器 （1）作用：通过改变连入电路中的电阻来改变电路中的电流 和部分电路两端的电压；还起到保护电路的作用。 （2）结构： A B C D P 金属杆 滑片 瓷管 电阻丝 接线柱 接线柱 变阻器 三 实物图 结构示意图 （3）工作原理： 改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流的大小。 （4）实物图与结构示意图： 最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为2A 变阻器 三 RP （5）元件符号： （6）铭牌上各数值的物理意义 ： “××Ω”表示变阻器的最大电阻是××欧； “×A”表示允许通过的最大的电流是×A。 练习使用滑动变阻器 四 1.连接滑动变阻器 应串联在电路中，接入两个接线柱， AB中一个，CD中一个，即要“一上一下”。 思考一下 ABCD端可以任意链接吗？ M N A M S L N 练习使用滑动变阻器 四 2.实验：练习用滑动变阻器改变灯泡亮度 　　 思考一下 连通电路前应将滑片放到什么位置上？ 【视频欣赏】 练习使用滑动变阻器 四 接入电路的接线柱 结构示意图 向A端移动滑片P灯泡亮度变化 接入电路有效电阻 向A端移动滑片P电阻阻值变化 AD 变亮 AP 变小 滑片向左端移动 连接示意图 ➛ ➛ 将A、D端接入到电路中 练习使用滑动变阻器 四 接入电路的接线柱 结构示意图 向A端移动滑片P灯泡亮度变化 接入电路有效电阻 向B端移动滑片P电阻阻值变化 AD 变亮 AP 变小 AC BC BD AB CD 变亮 变暗 变暗 不变 不变 AP BP BP AB 无 变小 变大 变大 不变 不变 滑片接近连入电路的下接线柱，电阻变小 滑片远离连入电路的下接线柱，电阻变大 练习使用滑动变阻器 四 将A、B端接入到电路中 把A、B接线柱连入电路，相当于一个定值电阻。 移动滑片不能改变电阻 将A、B接线柱接入电路时，电流要经过全部电阻线，此时变阻器连入电路的电阻值为变阻器的最大阻值且不能改变。 连接示意图 C D B A ➛ ➛ 把C、D接线柱连入电路，相当于一条导线，连入电路的阻值为0 移动滑片不 能改变电阻 A B C D ➛ ➛ 连接示意图 将C、D接入到电路中 练习使用滑动变阻器 四 3. 总结归纳 （1）滑动变阻器应按照“一上一下”的方式接入电路中。 （2）关键是确定滑动变阻器的下端接线柱，上端两个接线柱中任何 一个连入电路，接法是等效的。 （3）滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接 线柱的方向移动，电阻变大，可简记为： “近下电阻变小，远下电阻变大”。 练习使用滑动变阻器 四 滑动变阻器的作用 五 1. 实验：用滑动变阻器改变通过灯泡的电流 设计实验： 根据电路图，将小灯泡与变阻器串联，电流表串联在电路中。 A L R' S 电路图 进行实验： 【视频欣赏】 a. 闭合开关，将滑片P置于最右端， 观察电流表示数及小灯泡的亮度； b. 将滑片向左