4.3班级建设人人有责-【优课堂】2023-2024学年五年级道德与法治上册精美课件（统编版）

第四课 选举产生班委会 第3课时 班级建设人人有责 第二单元 我们是班级的主人 1.知道参与班级建设是每个班级成员的责任。 2.学会为解决班级问题出谋划策，提高主人翁意识 。 3.了解个人利益与集体利益的关系，提高责任担当意识和自我管理能力 。 教学目标 2、目标解读： 通过本课学习，同学们要达到的目标是知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所。 ONE 积极参与班级事务 想一想： 班级问题产生的原因有哪些？请你就其中一个问题分享你的看法。 和其他同学有关？ 和老师有关吗？ 还有其他原因吗？ 班级问题是多种因素导致的 和班委有关吗？ 探究分享 过渡：班级的问题很多，我们班级问题一起分下类吧。 总结：经过大家的分类，我们发现班级问题，大致分为卫生问题、纪律问题、安全问题、诚信问题等等。 在班级近期组织的“ 我想解决的班级问题”调查中，同学们结合班级实际提出一些想法。 讨论：针对这些问题，作为一名班级成员，你会给出怎样的建议呢？ 请说明理由。 作为班级的一员，我们也要关心班级，善于给班级管理提出合理的建议，让班级工作开展得更加有声有色。 课堂小结 观点辨析 针对班级建设的问题，几位同学持有不同的观点，请你判断下以下观点是否正确，并说说你法。 对于学生来说成绩最重要，班级建设参不参与无所谓。 班级里的事务应该主要由班委负责,因为他们是班干部就该为大家服务 。 我觉得班级事务人人有责，可以班委统一指导，大家共同解决。 班级建设，人人有责 探究分享 过渡：针对班级建设的问题，班级里出现了几种声音，你支持哪一种呐? 总结：班级建设不仅需要班委会尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长，这样，班级工作才能发展的有声有色。 班级建设人人有责 班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。 TWO 建设班级需要付出 视频:《我当上了守门员》 仔细观看视频，回答接下来的问题。 探究分享 过渡：建设班级人人有责，很多同学自愿为班级做贡献，但是在这个过程中，也出现了一些小插曲，我们一起看看发生什么了。 你管理教室的钥匙，怎么还能迟到呢？这点事你都做不好。 （1）王帅有什么值得我们学习的地方吗？ （2）如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。 小讨论 你管理教室的钥匙，怎么能迟到呢？这点事你都做不好。 ······ 课堂小结 我是一名班长，我最近特别苦恼，因为我说话很直接，一些不遵守纪律的同学被批评，总以为我在针对他们。他们背后还喜欢给我起绰号,像烦人精、管事佬等等，哎，班长真的不好当。 说一说 “班长你好，对于你的烦恼我想对你说……” 针对班长的苦恼，请你鼓励班长，此外，你还要有什么好的建议吗 责任担当中，需提高自身管理与沟通能力。 探究分享 过渡：不仅王帅同学，班长因为认真负责，得罪了不少同学，你有什么话想对班长说。 预设1：不要气馁，你的付出大家都看到，大多数同学还是支持你的。 预设2：可以和被批评的同学沟通，获得他们的理解，如果是班长自身沟通也有问题，可以提高管理班级与沟通能力。 本环节的目的是给予同学们信心和鼓励，让他们有更多的勇气去面对班级管理过程中遇到的困难，同时也是引导大家多去理解和支持那些为班级服务的行为，班委自身也需要为班级建设提高管理能力。 小提示 作为班级的一员，我们可以像王帅一样，积极主动地参与班级事务。 但是，我们也要懂得，做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。这样，我们才能与班级共同成长。 班级建设人人有责 积极参与班级事务 建设班级需要付出 班委会尽职尽责 其他同学发挥主人翁精神 克服困难 共同协商 提升能力 课堂小结 【总结】遭遇侵权事件，我们要选择合适的途径，主动寻求帮助，维护权利；如果权利已经受到侵害，要尽可能地将伤害降到最低，自我保护很重要；同时别忘了搜集足够的证据。 感谢聆听！ Lavf54.59.106 $$