2.1 声音的产生与传播 -2023-2024学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册 2.1声音的产生与传播 导入新课 声音是怎样产生的？声音是怎样传到我们耳朵里的？ 1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 2.知道声音是由物体振动产生的。 3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。 学习目标 讲授新知 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 一、声音的产生 （1）声带振动发声。 讲授新知 1.声音的产生探究实验 将手指轻轻按在喉咙上发音。 结论：说话时声带在振动。 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 把原声的振动频率刻在凹槽上，当针沿着凹槽如此振动，就能再重现原声音。 阅读书28页 【应用】 回答：早期机械唱片机的原理是什么？ 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 （2）钢尺振动发声。 讲授新知 1.声音的产生探究实验 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察还能否听到声音？ 结论：钢尺振动，发出声音；钢尺振动停止，发声停止。 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 【演示实验】 思考：把音叉换成鼓，怎么证明鼓面在振动？ 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 （3）橡皮筋振动发声。 讲授新知 1.声音的产生探究实验 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动。 结论：橡皮筋振动才发出声音。 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 （4）翅膀振动发声。 讲授新知 1.声音的产生探究实验 注意观察蝈蝈发出声音是，它的翅膀的状态。 结论：蝈蝈靠翅膀振动才发出声音。 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 【演示实验】 如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时，会观察到纸屑__________，这一现象可以说明发声的物体在__________，将敲响的鼓面用手一按，响声会消失，这是因为__________________. 跳动 鼓面停止了振动 振动 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 （5）鼓面振动发声。 讲授新知 1.声音的产生探究实验 敲鼓时观察鼓面的状态。 结论：敲鼓时鼓面振动才发出声音。 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 试一试：说出下图中的发声体 蝈蝈 吉他 笛子 琴弦 空气柱 哨子 空气柱 翅膀 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 知识小结 声音是由物体的振动产生的。 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 正在发声的物体叫声源。 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 1．液体能够传播声音 发声的收音机浸没在水中后，下沉且不触壁的过程中依然可以听到声音。 游泳 伏地听声 声音的传播 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。利用回声可以加强原声、测量距离。 回声 要想把原声与回声区别开，从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，但觉得声音更响亮。 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 声音可以在空气中传播 真空无法传播声音 1.真空不能够传播声音 声音的传播 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 介质：声音的传播需要物质，物理学中把这种物质叫做介质。 传声的介质可以是气体、液体和固体，真空不能传声。 4．介质 声音的传播 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 小资料 一些介质中的声速 v（ m/s） 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木（25℃） 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 观察上表，你能发现什么？ 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 ②声波 声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。 　　蝙蝠是利用“超声波”在夜间导航的。它的喉头发出一种超过人的耳朵所能听到的高频声波，这种声波沿着直线传播，一碰到物体就迅速返回来，它们用它们的大耳朵接收了这种返回来的超声波，使它门能作出准确的判断，引导它们能在黑暗中自由飞行。 声音的传播 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 2、声速与介质的种类和温度有关。 1一般情况下，声音在固体中传播最快，气体中最慢，即：v固＞v液＞v气 3、15℃空气中的声速是340m/s 熟记 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 在雷雨天，为什么总是先看到闪电，后听到雷声呢？ 短跑赛场上，计时员为什么需要看到发令枪冒出的白烟就开始计时，而不是听到枪声再开始计时呢？ 远处的声音传到人耳需要一段时间。 声音的传播 虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生 声速 声速 3．影响声速的因素：声速与介质的种