6.17 问题解决（2）-【教材一点通】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）

西师大版 数学 二年级 上册 问题解决（2） 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 表内除法 课堂练习 6 课前导入 你能提出什么数学问题？ 问题解决（2） 返回 探究新知 小客车坐了8人，大客车坐了多少人? 问题解决（2） 返回 大客车坐的人数相当于5辆小客车的总人数。 求大客车坐的人数就是求5个8是多少。 □×□=□（人） 5 40 8 答:大客车坐了（ ）人。 40 问题解决（2） 返回 你能说说这个问题的解决过程吗？ 1、先确定小汽车的人数， 2、再确定小汽车和客车之间的倍数关系， 3、最后选择乘法或除法来解决问题。 问题解决（2） 返回 算一算，画一画。 第1排 ●●●●● 第2排 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二排画的●的个数是第一排的2倍。 ●●●●●●●●●● 问题解决（2） 返回 摆一摆，说一说。 课堂练习 （1）第1行摆▲，▲的个数自己确定。 （2）第2行摆●，●的个数是▲的3倍。 你摆了几个●? （3）你摆的●的个数和别人的一样多吗？ 问题解决（2） 返回 小鸡的数量是小房子的（ ）倍。 12÷4=（ ） 3 3 问题解决（2） 返回 × = （只） 蝴蝶的数量是毛毛虫的5倍，蝴蝶有（ ）只。 30 5 6 30 问题解决（2） 返回 × = （个） ⭐的数量是🌙的3倍，⭐有（ ）个。 🌙🌙🌙🌙 ⭐⭐ 。 12 3 4 12 画一画，说一说。 ⭐⭐ ⭐⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐⭐ 问题解决（2） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 会实际应用乘法， 能解决生活中的简单问题。 课堂小结 问题解决（2） 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 问题解决（2） 返回 $$