4.2 认识11～20各数（2）-【教材一点通】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）

西师大版 数学 一年级 上册 认识11～20各数（2） 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 11~20各数的认识 课堂练习 4 课前导入 你知道10~20各数的顺序吗？ ( ) 10 ( ) 13 14 ( ) ( ) ( ) 18 19 ( ) 11 12 15 16 17 20 认识11～20各数（2） 返回 探究新知 1个十 6个一 16 ＋6=16 认识11～20各数（2） 返回 第一组木棒共有1捆（1个十）和6根（6个一）,也就是有16根木棒,即10+6=16。 ＋6=16 10 认识11～20各数（2） 返回 ＋ = （ ）个十 （ ）个一 19 1 9 认识11～20各数（2） 返回 ＋ = 第二组木棒共有1捆（1个十）和9根（9个一）,也就是19根木棒,即10+9=19 。 10 9 19 认识11～20各数（2） 返回 11~19各数是由1个十和几个一组成的。 11~20各数的组成 如:14是由1个十和4个一组成的;20是由2个十组成的。 因此11~19都可以写成1个10和几个一相加的形式。 认识11～20各数（2） 返回 1个十和几个一组成十几,所以10加几等于十几。 计算10加几的加法的方法 认识11～20各数（2） 返回 试 一 试 8+10= 2+10= 4+10= 10+8= 10+2= 10+4= 18 18 12 12 14 14 认识11～20各数（2） 返回 0到20各数的顺序： 你发现了什么？ 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。 认识11～20各数（2） 返回 比较大小 20比18大一些。 20比1大 得多。 11，12，…，20都比10大。 认识11～20各数（2） 返回 比较大小 按照这些数的先后顺序 位置越靠后数越大。 位置越靠前数越小 认识11～20各数（2） 返回 比较大小 两个数比较大小时 1 如果两个数相差太大,我们就用“大得多”或“小得多”描述。 1 如果两个数相差不大时,我们用“大一些”或“小一些”描述。 2 如比较16和2时,我们可以说16比2大得多,2比16小得多。 2 如比较13和15时,我们可以说15比13大一些,13比15小一些。 认识11～20各数（2） 返回 课堂练习 1. 游戏。 我出7个一 我出1个十 认识11～20各数（2） 返回 2.摆一摆。 12 认识11～20各数（2） 返回 …… 3.说说生活中用到的11~20中的数。 从我家到奶奶家要乘16路公交车。 我从家到学校要走15分钟。 认识11～20各数（2） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1个十和几个一组成十几,所以10加几等于十几。 如果两个数相差太大,我们就用“大得多”或“小得多”描述。 如果两个数相差不大时,我们用“大一些”或“小一些”描述。 认识11～20各数（2） 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 认识11～20各数（2） 返回 $$