1.5 “＝”“＜”“＞”的认识与书写-【教材一点通】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）

西师大版 数学 一年级 上册 “＝”“＜”“＞” 的认识与书写 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 10以内数的认识和加减法（一） 课堂练习 1 课前导入 数一数，比一比。 比一比:哪个多,哪个少? “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 探究新知 “＝”“＜”“＞” 3 4 3 数一数: (　　)只, (　　)只, (　　)朵。 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 “＝”“＜”“＞”的认识 …… 3 …… …… 3 4 3 (　　)只, (　　)只, (　　)朵。 3 读作：3等于3。 ＝ … 等号 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 ＝ … 等号 前面的数 后面的数 相同 “＝”“＜”“＞”的认识 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 3 4 3 (　　)只, (　　)只, (　　)朵。 …… 4 …… …… 3 读作：4大于3。 ＞ … 大于号 多 少 大 小 “＝”“＜”“＞”的认识 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 ＞ … 大于号 前面的数 后面的数 多、大 少、小 “＝”“＜”“＞”的认识 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 3 4 3 (　　)只, (　　)只, (　　)朵。 …… 4 …… …… 3 读作：3小于4。 ＜ … 小于号 多 少 大 小 “＝”“＜”“＞”的认识 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 ＜ … 小于号 前面的数 后面的数 多、大 少、小 “＝”“＜”“＞”的认识 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 ＞ 大数 小数 小数 大数 ＜ “＜”“＞”的使用方法 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 “＝”“＜”“＞”的书写 在课本上的田字格中试一试。 书写在田字格的左边，两条线的长度是相等的。 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 “＝”“＜”“＞”的书写 在课本上的田字格中试一试。 书写在田字格的左边，开口向左。 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 在课本上的田字格中试一试。 “＝”“＜”“＞”的书写 书写在田字格的左边，开口向右 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 课堂练习 1.游戏。 2比5小。 5比2大。 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 2.画一画。 （1）画 与 同样多。 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 2.画一画。 （2）画 与 同样多。 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 2.画一画。 （3）画 比 多。 答案不唯一 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 2.画一画。 （4）画 比 少。 答案不唯一 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 ＝ … 等号 前面的数 后面的数 相同 ＞ … 大于号 前面的数 后面的数 多、大 少、小 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 ＜ … 小于号 前面的数 后面的数 多、大 少、小 ＞ 大数 小数 小数 大数 ＜ “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 “＝”“＜”“＞”的认识与书写 返回 $$