2.7 战国时期的社会变化 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

导入： 《历史朝代歌》里第一句“尧舜禹，夏商周，春秋战国乱悠悠”，唐朝诗人胡曾的《咏史诗·流沙》也说“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，战国时期究竟乱到什么样的局面呢？今天我们一起来学习“第7课战国时期的社会变化”。 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第7课 战国时期的社会变化 第一步：自主学习 环节1：师友检查 1.东周由谁建立，都城定在哪里？ 公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。 2.东周分为哪两个时期？ 春秋（公元前770年至公元前476年） 战国（公元前475年至公元前221年） 3.春秋时期著名的霸主有哪些？ 齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王 第一步：自主学习 环节2：教师助学 互助提纲 1 战国七雄 战国七雄的名称以及典型的三次战役 2 商鞅变法 商鞅变法的背景、目的、内容、影响 3 都江堰 都江堰的修建者、地点、功能及意义 春秋后期形势图 3.找一找:在地图上找出“战国七雄”？ 1.比一比:对比两图，与春秋时期相比，战国时期大国形势又有什么变化？ 2.说一说:“三家分晋”、“田氏伐齐”反映出哪一新兴阶级夺取政权？ 战国七雄（公元前260年） 吴、越、宋、鲁、卫等国家被吞并，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。 三家分晋 田氏代齐 新兴地主阶级 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 赵 燕 齐 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 在 中 间 楚 秦 韩 魏 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 战国七雄: 时期 主要 战役 交战 国家 典故 影响 桂陵之战 马陵之战 长平之战 魏 赵 齐 魏、齐 秦、赵 围魏救赵 纸上谈兵 减灶计 齐国强大起来 东方六国无力抵御秦军的进攻 赵国得救 战 国 列表梳理： 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 主要的战役发生在哪些国家之间？你能说说这些战役的相关故事吗？ 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 围魏救赵 减灶诱敌 纸上谈兵 桂陵之战：齐魏（围魏救赵） 马陵之战：齐魏（减灶诱敌） 长平之战：秦赵（纸上谈兵） 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 信息一：春秋时期的战争，战幕一开，胜败立定；战场也受限于狭小且平坦的作战地区；而齐桓公称霸的时候凭借的只是500辆战车。 信息二：战国时期的作战时间从数月延长到数年，战线延长绵亘。而战国末期，一次大战就要动员和布阵几万辆战车。 ——《西周春秋与战国军事战争比较研究，杨德权，2012年》 规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 想一想： 战国时期的战争特点有哪些？ 商鞅变法的背景和原因 商鞅变法的背景和原因主要有： 铁制工具和牛耕的使用和进一步推广，社会生产力水平不断提高； 新兴地主阶级势力增强； 各诸侯国都想在兼并战争中取胜。 　　材料一 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的实力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 　　材料二 昔我穆公……东平晋乱……西霸戎狄（dí），广地千里，天子致伯，诸侯毕贺，为后世开业，甚光美……三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 　　材料三 （魏、楚等东方六国）皆以夷狄遇秦（大意：当作蛮夷来对待秦国），摈斥之，不得与中国之会盟。于是孝公发愤，布德修政，欲以强秦。 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 读课文35页内容说说商鞅变法的主要内容是什么? 政 治 经 济 军 事 确立县制，由国君直接派官吏治理 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗 废除井田制，允许土地自由买卖 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 统一度量衡 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 对比两图，可以得出怎样的历史结论？ 秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 第二步：探究释疑 环节1：师友探究 辩一辩：商鞅变法到底是成功了还是失败了？为什么？ 材料一：商君相（治理）秦十年，宗室贵戚多怨望（怨恨、仇恨）者。···后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。商君亡至关下···秦发兵攻商君，杀之于郑黾（miǎn）池。秦惠王车裂商君以徇··· ——《史记·商君列传》 材料二：···期年之后，道不拾遗，